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高考作文模拟导写:在吸收外部力量壮大自己时,也要保持独特的自我
文题
作家余华谈及自己独特的创作风格时,曾以树木生长作比:树木生长的过程中需要阳光的照耀,但树木即便在阳光照耀下生长,它也是以树木的方式在生长,而并不是以阳光的方式在生长。同样,他在文学创作上借鉴了诸多大家所长,内化为滋养自身的养分,但保持了自己的独特风格。
文学创作如此,其他领域也是这样:在吸收外部力量壮大自己时,也要保持独特的自我。
审题立意
第一段:余华借鉴大家所长,且保持自己的写作风格
第二段:提示语(议论句),确定写作方向
整体立意:在吸收外部力量壮大自己时,我们也要保持独特的自我。
要素内涵
1、吸收外部力量:学习、借鉴他人长处,见贤思齐
2、保持独特自我:保持自我的优势、特色,有独创性。
注意:
二者是并列关系,既要……又要……,缺一不可。
3、逆向思考
不加思考地全盘学习照搬他人经验、模式,存在弊端:
(1)可能丧失个性、迷失自己、违背本心
(2)可能盲从,人云亦云
(3)可能失去独立思考和自主判断能力
(4)可能由于缺乏不可替代性,很难实现自我价值
如东施效颦、邯郸学步、共享单车的小黄车、洋务运动……
支撑思路
对象+前提(做何事)+吸收外部力量的做法(具体化)+保持自己的特色(具体化)+效果
作文片段示范
收外部力量,持独特自我
学习他人理论,保持独特自我,他终成思想巨柱。
德国思想家马克思是集之大成者。他为了吸收他人思想学说,学习了费尔巴哈的自然和物质世界的人文主义,探究了黑格尔事物矛盾和运动的辩证法,研究了英国的古典政治经济学……他不仅吸收外部力量,提升自我思想的领域,而且还保持独特的自我:坚持唯物主义。他将实践引入哲学,认为实践是认知世界和改造世界的根本途径;他强调,科学技术的应用提出、机器运用是社会进步的动力……1848年,马克思研究并形成了科学社会主义的理论体系,《共产党宣言》横空出世。
从“不见经传”到“名声鹊起”,马克思的成功正是他吸收外部力量的同时保持独特自我的真实写照。每一次学习别人对他而言,都是一个新的开始,他没有在学习中迷失自我,依草附木,而是坚持学习,保持自我个性,不断创新,成为了思想领域的巨柱。
接他木之枝,开独特之花
他,以外力之剑砍下沉沉朽木,以己之独特,微芒不朽。
华特·迪士尼创作动画电影时,他借鉴卓别林创作作品中独特的喜剧表演风格。为此,他不断学习,每日练习,提升了自己的情感表达能力与幽默感;他也保持了质朴认真创作的自我风格:他努力刻画电影作品中的人物形象,反复琢磨,使之栩栩如生;他用心思考电影的每个镜头,反复雕琢,力求完美。最终,他创作出的米老鼠等动画角色进入千家万户,他亦成为动画电影奠基人。
心之所向,素履以往。华特·迪士尼的成功不是偶然,他的成功正是借助外部力量,仍保持自我个性的结果。他善于学习他人,不断进步,坚守自我,不断优化,最终,他成功迈进电影界的璀璨殿堂。
汲他人精华,葆自我本真
优良的种子,需要汲取甘霖来浇灌;璀璨的篇章,源于自我的穿针引线。我们应该在吸取外力之时保持自我本真,才能创造属于我们的灿烂人生。(开头)
汲取他人精神,丰盈创作底蕴,终成一代“诗圣”。
世人皆知杜甫将李白当作自己的人生导师和精神偶像。他们在山东游玩时,一路同行同止,同唱同和。他学习李白的洒脱精神,并将其融入到自己的作品之中,内化为润色自己作品的色彩。李白的洒脱让杜甫更深地体会到,作诗如处世,沉郁中亦可有豪放,悲怆中亦可有一种辽阔的胸襟。同时,他在诗词歌赋创作时保留了自己忧国忧民的情怀,创作出《羌村》《北征》等诗歌,深刻地反映了当时的社会现实,显示其平民视角的确立与艺术风格的成熟,表达了忧国忧民的情思。最终,他的诗作广为流传,成为一代“诗圣”,与李白一起,被后世并称为“李杜”。
“他山之石,可以攻玉。”正因为杜甫汲取外力,才能丰富自我,不断进步;秉持个性,才得以将自己的风格不断固化,诗作亦打磨得更为优秀,从而成就了自我,走向通往世界诗词殿堂。
汲取他人文采,丰富自我思想,终成写作大师。
余华在创作灵感枯竭之时,屡战屡败,遭遇了无数次退稿。于是他反复拜读好友史铁生的《我与地坛》,与史铁生交流语言表达技巧。在史铁生的文字影响下,余华领悟到了文字的表达之美,意识到生命中的细节之苦,丰富了思想的他重新开始文学创作。同时,余华在作品中也保持了自己独特的文学风格,以沉重、冷峻的笔墨书写着自己对社会发人深省的观察,创作出广为人知的《兄弟》一书。
学流行服装设计,展传统华服。
张彦,首次设计的服装夺得冠军后,便开始设计旗袍。设计之初,他不断吸收外部力量:为了让旗袍走进大众,他学习流行服装设计,尝试将流行元素与中国传统元素结合。他在服装设计上借鉴了许多大师的优点,并不断内化调整服装的搭配。不仅如此,他还保持了自己独特的设计风格——在服装的各
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