人教版音乐四年级上册《丰收欢乐而归》+《捕鱼归来》课件.ppt

下面我们利用节奏型XX|XX|为这段音乐伴奏。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第一单元东海渔歌同学们，我们这边有没有丰收的季节？丰收季节到了，我们都有哪些丰收？人们的心情是怎样的？《丰收欢乐而归》《丰收欢乐而归》是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分。《东海渔歌》由马圣龙、顾冠仁作曲，主要表现了东海渔民的劳动生活。全曲共分为四个部分，分别是“黎明时的海洋”“渔民出海捕鱼”“战胜惊涛骇浪”“丰收欢乐而归”。聆听音乐，判断这部作品由几个部分构成？情绪是怎样的？全曲分为三个部分，下面我们聆听第一部分，感受这部分旋律有什么特点？表现怎样的场景？主奏乐器是什么？乐曲开始、在弦乐震音和扬琴分解和弦的琶音伴奏下，由笛子吹出悠扬的、节奏自由的散板旋律。表现了人们在战胜惊涛骇浪(《东海渔歌》第三部分是“战胜惊涛骇浪)之后的喜悦心情。蔚蓝色的大海恢复了往日的平静，渔民们丰收欢乐而归。模仿演奏模仿笛子的演奏这段旋律聆听第二部分，感受这部分旋律有什么特点？表现怎样的场景？主奏乐器是什么？中间部分，首先由乐队以较强的力度奏出一段壮周的旋律中速、节奏舒展，很有气势。主奏乐器是唢呐，这段音乐笛子和二胡进行了互动，这受旋律中、第二乐句是第一乐句的模进，之后，旋律由低向高推进，把情绪推向高潮，好似渔民们战胜风浪之后，自豪地驾着渔船，乘风破浪，满载而归。乐队全奏后、由弦乐奏出了乐曲开始时的优美主题，同乐队的全奏形成鲜明的对比，表现出渔民喜悦、舒畅的心情，接着再现了由低到高的旋律，最后结束在不稳定的微音上，为进入第三部分做准备。哼唱音乐跟着钢琴哼唱一下这段旋律。这段音乐还出现了哪些打击乐器？这段音乐出现了锣鼓镲下面我们边哼唱旋律边用乐器伴奏聆听第三部分感受这部分旋律和第二部分有什么区别？表现怎样的场景？主奏乐器是什么？音乐的速度转为快板，节奏紧凑。这是根据浙东锣鼓的民间音乐。改编的旋律，这段旋律是全曲的核心音调。经过不断的变化，渐块。渐强直至建鼓乐齐鸣，在最热烈的气氛中结束。*