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计算机应用专业的毕业论文

计算机应用专业的毕业论文

摘要

本文针对目前计算机专业毕业生就业现状，分析了信息化社会对

计算机人才的需求，并由此分析了目前计算机专业教育教学中存在的

问题，并提出了计算机应用型人才培养的几点建议，以培养应用型人

才为目的，改革教学体系与课程设置，开展校企合作，加强师资队伍

建设。

随着计算机的应用，尤其是网络应用的普及，计算机科学与技

术及其应用在我国有了很大的发展，计算机专业的教育也得到了发

展。但现状是大部分计算机专业毕业生缺乏实际应用开发设计能力，

不能很好地将计算机科学与技术专业的知识应用到生产生活中。计算

机专业就业市场上一方面是企业急需大量的人才，却难以选择到满意

的求职者；另一方面是高校培养出来的毕业生难以满足企业的需要，

就业率持续走低。在计算机日益普及的今天，信息化的社会需要什么

样的计算机人才，高校如何根据信息化社会的发展及时调整计算机专

业的培养方向及教学方法，培养符合社会需求的计算机类人才是值得

我们关注的一个问题。

一、信息化社会对计算机人才的需求。

对计算机人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信

息化进程已经并将继续对计算机人才的需求产生重要的影响。

随着我国信息化进程的深入，计算机专业的就业领域也逐渐扩

大，毕业生可在科研、教育、企业、事业、技术和管理论文论文targettarget

行政管理等单位或部门从事计算机教学、软件开发与维

护、信息系统建设与维护、计算机相关技术咨询与监理等工作，可从

事的职业岗位包括软硬件开发工程师、软件测试工程师、技术支持工

程师、信息工程监理工程师、网络集成工程师、系统管理员等专业技

术岗位。除此之外，许多非计算机行业的企事业单位也需要大量熟悉

计算机专业相关技术的计算机专业工程师。然而，就业选择面如此之

广的计算机专业的毕业生，却面临着就业的难题。

在经济全球化背景下，企事业单位有很大的生存压力，一方面企

业要努力提高自身在市场的竞争能力；而一方面企业要缩减开支，降

低其运营成本。在现在的就业形势和企业竞争条件下，市场出现了某

种“供大于求”的现象。因此，企业在招聘员工的时候，有了更多的选

择余地，同时也提出了更高的要求。

二、计算机专业发展现状及存在问题分析。

计算机专业毕业生“就业难”的根本原因不是人才过剩，而是供需

结构性失衡。近年来，虽然国内外高校和学术团体都在积极探索计算

机科学与技术专业人才培养模式的改革，但由于受美国“91教学计

划”和本专业理论体系的影响，制订的专业教学计划仍然不能脱离原

课程体系的框架，既要兼顾学生具有较完整的理论基础，又要强调培

养学生较好的实践能力，一些理论深、难度大的课程在教学计划中仍

占有较大的比重，而另一些应用性较强的课程难以全面进入教学计

划。对以培养应用型人才为主的高校而言，更存在既不能让学生掌握

扎实、完整的专业理论基础，又不能培养学生熟练的应用能力的问题，

由此出现了顾此失彼、实际效果差的局面，从而导致了一方面社会对

计算机专业人才的需求在不断增加，而另一方面大量的计算机专业毕

业生无法找到工作的供需矛盾，反映了计算机科学与技术专业人才培

养中存在的实际问题。因此，无论是按照高等教育理论的发展，还是

在实际办学过程中，都应该培养学生正确的、基本的实验方式、方法

与应用技能，对专业学生应要求具有必要的理论基础和一定的技术开

发、应用能力。

当前，计算机科学与技术专业培养人才过程中的主要矛盾是：

按照过去对计算机科学与技术专业人才培养的认识，计算机科学

与技术学科是关于算法的学问，培养的人才必须具有开展算法研究与

应用的能力。这是一种以专业学术发展和研究为导向的培养模式，在

此模式下，学校重视理论知识的系统传授，轻视应用技能的强化培养，

培养的人才偏重于学科型、学术型，缺乏独立解决问题的能力；对计

算机开发、管理工具和方法的应用不熟、经验不足、缺乏对现实事物

的抽象能力。信息化社会需要的是以职业化为导向的培养模式，要求

培养的学生不仅具备扎实的基础理论知识，而且具有较强的实践动手

能力。企业要求招聘的毕业生经过短时间的岗前培训就能胜任自己的

工作，对于计算机类专业的毕业生，要求学生有很强的动手能力，有

项目开发的经验、专业基础比较好，能够熟练运用计算机技术或方法

来解决日常工作中遇到的一些问题