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幼儿语言活动教案6篇

幼儿园语言活动教案篇一

一、活动目标

1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。

2、体验问答式儿歌的乐趣。

活动预备1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，

反面涂有颜色）。

2、小图标若干。

活动过程一、导入1、今日呀，我们青蛙班来了几个得意的水果宝宝。

是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面吧。2、教师出示贴有苹果、

香蕉、西瓜、葡萄的水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什

么水果。

二、学习儿歌

1、这些水果宝宝呀有点不快乐，由于他们没有美丽的衣服，不过没

关系，陈教师这有4种美丽颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。

2、出示4种颜色，让幼儿说一说，引导他们学说红红的黄黄的绿绿

的紫紫的。

3、让幼儿在四种水果中找一找，哪个水果是红红的（苹果），并用好

听的话来说一说（苹果苹果红红的）。

4、出示图什么水果红红的告知幼儿问号表示要动脑筋想问题，师问

第一句什么水果红红的，幼儿完整答复苹果苹果红红的。

5、什么水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并把香蕉图片贴到儿歌

中。

6、什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄

图片贴到儿歌中，并把这两句话连起来说一说。

7、告知儿歌名字，完整念一遍。

8、教师问幼儿答T：现在陈教师想考考我们小朋友，我来问，你们

来答复我好吗？（加上动作）

9、幼儿问教师答。

三、创编儿歌。

1、T：除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上美丽的衣

服，他们是谁呢？出示其他水果图片，帮忙幼儿熟悉这些水果。

2、请幼儿从椅子下拿出预备好的水果图片，然后贴到后面相应颜色

的板上，在贴的同时请幼儿说一句xxxx红红的（黄黄的、绿绿的、紫紫

的）3、展现四块板，教师每块板问一句，幼儿一起答复。

四、鼓舞回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

T：小朋友们真聪慧，用这些水果编成了一首新儿歌，还有很多水果

也能编进儿歌中的，回家让爸爸妈妈帮我们登记来好吗？

附儿歌水果歌什么水果红红的？

苹果苹果红红的。

什么水果黄黄的？

香蕉香蕉黄黄的。

什么水果紫紫的？

葡萄葡萄紫紫的。

什么水果绿绿的？

西瓜西瓜绿绿的。

幼儿园语言教案篇二

活动目标：

能依据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。

能用语言表述出对树叶形状的想象，并仿照树叶飘落的动作。

积极参加活动，体验活动的乐趣。

活动预备：小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片，若干小动物图片，小船，

帽子，小伞图片，大树，树叶，小白纸若干，图钉。

活动过程：

一、仿照小树叶飘落动作导入。

师：秋天到了，小树叶怎么样了？

（落下来了）

小树叶是怎么落下来的呢？请你们学一学。

鼓舞幼儿自由想象树叶飘落的动作。

二、观赏学习诗歌。

出示图片，讲解诗歌内容。

师：今日请你们听首好听的诗歌，名字叫《秋天》。秋天来了，一片

片的树叶落在地上（出示大树和落叶图片）

提问：小蚂蚁把小树叶当成什么了，请你们猜一猜！

小蚂蚁（出示图片）捡起一片说：这是我的小船！（出示小船图片）

小老鼠（出示图片）捡起一片说：这是我的帽子！（出示帽子图片）

小刺猬（出示图片）捡起一片说：这是我的小伞！（出示小伞图片）

秋天捡树叶，大家真快乐。

提问：这首诗歌真好听，你听到了什么？

请幼儿一起跟着朗读诗歌。

多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。

三、尝试创编诗歌歌词。

1、提问：还有哪些小动物也来捡树叶了？他们把小树叶当成什么了？

2、依据幼儿答复，出示相应小动物，教师将幼儿想象的事物用笔画

出来，替换原来的歌词。

请幼儿将新的诗歌一起念一遍。

四、完毕

幼儿园语言活动教案篇三

一、活动目标

1、帮忙幼儿理解儿歌内容，感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。

2、指导幼儿用一问一答的方式熟识儿歌中间段的内容。

3、