2024年保育员（中级）工理论题库附答案（完整版）.docx

2024年保育员（中级）工理论题库

第一部分单选题(100题)

1、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。

A、正确

B、错误

【答案】：A

2、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。

A、组织游戏的能力

B、与家长沟通的能力

C、布置美化环境的能力

D、良好的人际沟通能力

【答案】：D

3、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。

A、保持距离

B、参加集体活动

C、发挥集体的教育力量

D、共同娱乐

【答案】：C

4、按计划为儿童进行预防接种是为了()

A、预防某些传染病

B、强身健体

C、治疗疾病

D、康复训练

【答案】：A

5、()是保育员职业守则的重要内容之一。

A、为人师表，遵纪守法

B、具有高度的社会责任感

C、具有深厚的教育理论

D、认真履行岗位职责

【答案】：A

6、使用筷子时，外侧的筷子应靠在食指和中指之间。

A、正确

B、错误

【答案】：A

7、（）是保育员做家长工作最常用的方式

A、专题讲座

B、家长会

C、家访

D、随意交谈

【答案】：D

8、在婴幼儿睡眠前，成人应改变活动形式、环境和说话的语言。

A、正确

B、错误

【答案】：A

9、（）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A、对有天赋的幼儿不用指导

B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能

【答案】：A

10、（）是幼儿注意的特点之一。

A、注意的时问长

B、注意的稳定性强

C、有意注意占优势

D、无意注意占优势

【答案】：D

11、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(),不丢弃易燃物品。

A、点燃明火是要小心

B、可以放鞭炮

C、不点燃明火

D、可以点燃明火

【答案】：C

12、学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、（）、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。

A、户外活动

B、舞蹈活动

C、歌唱活动

D、美工活动

【答案】：D

13、组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

A、正确

B、错误

【答案】：A

14、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中：分堆、搭梯的意义在于（）。

A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法

B、提高手眼的协调性

C、手指的曲伸训练

D、加强无名指、小指的训练

【答案】：A

15、婴幼儿彻底断奶后才可以吃成人食物。

A、正确

B、错误

【答案】：B

16、针对消化道传染病，切断传染途径的方法是（）。

A、吃生冷、变质的食物

B、饭前便后用清水洗手

C、毛巾水杯用洗涤剂清洗

D、消灭蚊、蝇、老鼠等传染病的媒介

【答案】：D

17、〈幼儿园教育指导纲要》〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

A、正确

B、错误

【答案】：A

18、儿童整理物品应做到()

A、将物品玩具归还原位

B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放

D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

【答案】：A

19、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。

A、设备条件

B、师生关系

C、交往方式

D、文化建设

【答案】：D

20、异嗜癖的表现为喜欢吃（）

A、饼干

B、煤渣

C、巧克力

D、水果

【答案】：B

21、托幼园所每年的驱虫时间是（）

A、2月

B、4-5月

C、9-10月

D、12月

【答案】：C

22、病原拱带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。

A、正确

B、错误

【答案】：B

23、下列属于幼儿基本情绪的是（）。

A、认知

B、直觉

C、知觉

D、依恋

【答案】：D

24、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；（）。

A、做好玩具和教具的消毒工作

B、做好玩具和教具的整理工作

C、与教师和学前儿童共同制作玩具和教具

D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

【答案】：C

25、看到(),要注意不点燃明火，不丢弃易燃物品

A、防毒的标志

B、防电的标志

C、防火的标志

D、易湿的标志

【答案】：C

26、.铅是一种多亲和性毒物，主要损害（）。

A、神经系统、造血系统、血管和泌尿系统

B、循环系统、泌尿系统、血管和消化系统

C、泌尿系统、造血系统、血