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高考历史真题解析：专题12燃料及其利用【七大题型】（解析版）

高考历史真题解析：专题12燃料及其利用【七大题型】（解析版）

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高考历史真题解析：专题12燃料及其利用【七大题型】（解析版）

专题12燃料及其利用【七大题型】

【中考专用】

【题型1】燃烧的定义及条件

【题型2】实验探究燃烧的条件

【题型3】燃料充分燃烧的方法和重要性

【题型4】灭火的原理和方法

【题型5】爆炸

【题型6】化石燃料的使用

【题型7】燃料使用对环境的影响

本专题的内容也是中考常考的考点,考查内容相对而言占比较少,大部分属于容易题.对燃烧的条件的探究以实验题或选择题的形式呈现.其他内容则以选择题、填空题、阅读题等形式呈现,也常结合新情境和热点问题进行考查.

【知识点1】燃烧

1.概念：可燃物与空气中氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应.

2.条件：(1)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)温度达到着火点.

3.可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈.

【知识点2】灭火的原理和方法

1.灭火原理：(1)消除可燃物;(2)隔绝氧气(或空气);(3)降温到着火点以下.

2.常见灭火的方法：①油锅着火,用锅盖盖灭;②电器着火,先应切断电源;③煤气泄漏,先应关闭阀门,再轻轻打开门窗;④酒精在桌面上燃烧,用湿抹布扑盖;⑤扑灭森林火灾,将大火蔓延前的一片树木砍掉.

【知识点3】爆炸

可燃性气体(氢气、一氧化碳、甲烷)或粉尘(面粉、煤粉)与空气或氧气混合,遇到明火可能会发生爆炸;可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度,以防止发生爆炸;

【知识点4】化石燃料

化石燃料包括煤、石油、天然气(都是混合物),属于不可再生能源.

1.煤：主要含碳元素,将煤隔绝空气加强热(煤的干馏),发生化学变化,得到焦炭(冶炼金属)、煤焦油(化工原料)、煤气(用作燃料);

2.石油：石油的综合利用：将石油加热炼制,利用石油中各成分的沸点不同,将它们分离,得到不同的产品.又叫石油的分馏,属于物理变化

3.天然气：主要成分是甲烷CH4,最简单的有机物,相对分子质量最小有机物

(1)甲烷的物理性质：无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水.

(2)甲烷的化学性质：可燃性CH4＋2O2CO2＋2H2O(发出蓝色火焰)

(3)可燃冰：主要含有甲烷水合物,属于混合物,具有燃烧热值高等优点,但由于技术不够成熟,尚处于试验性开采阶段.

【知识点5】燃料的充分利用和对环境的影响

1.使燃料充分燃烧注意两点：燃烧时要有足够多的空气,燃料与空气有足够大的接触面.

2.燃料不充分燃烧的后果：产生的热量减少,浪费资源,产生CO等物质污染空气.

3.煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物,溶于水,形成酸雨.

4.酸雨的危害：破坏森林、腐蚀建筑物、使水体酸化影响水生生物的生长等.

【知识点6】使用和开发新的燃料及能源

1.乙醇：①属于可再生能源;②俗称酒精;③可燃性：C2H5OH+3O22CO2+3H2O

④用作燃料;⑤乙醇汽油是混合物,其优点：节省石油资源,减少汽车尾气的污染.

2.氢气：①最清洁、最理想的燃料：原材料资源丰富;放热量多;产物无污染.

②可燃性：2H2+O22H2O;作燃料

③还原性：H2+CuOCu+H2O;用于冶炼金属

④不能广泛使用的原因：制取氢气成本太高且贮存困难

3.氢气的实验室制法：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

收集方法：向下排空法(密度比空气下)、排水法(难溶于水)

4.正在推广或使用的新能源：太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能、生物质能.

【题型1】燃烧的定义及条件

【例1】(2023·湖南湘潭·中考真题)古代用”木燧”(钻木取火)的方法引燃易燃物.下列说法错误的是

A．”木燧”中的”木”是可燃物 B．钻木是机械能转化为热能的过程

C．钻木生热改变了可燃物的着火点 D．在钻木取火的过程中,空气提供了助燃物

【答案】C

【详解】A、”木燧”是指摩擦生热,使木柴燃烧,其中的”木”是可燃物,选项正确;

B、钻木过程中摩擦生热,机械能转化为热能,选项正确;

C、钻木生热,使木柴温度达到着火点以上,而不是改变了可燃物的着火点,选项错误;

D、在钻木取火的过程中,空气提供了氧气,氧气是助燃物,选项正确.

故选C.

【变式1-1】(2023·辽宁·中考真题)取一张光滑的厚纸,做成一个如图所示的小纸锅,用纸锅盛水在火上加热,锅里的水烧开了,纸锅却没有燃烧,其主要原因是

??

A．纸的着火点变低 B．水隔绝了氧气

C．温度低于纸的着火点 D．纸锅与氧气的接触面积太小

【答案】C

【详解】水在沸腾过程中,尽管继续吸热,但温度总保持在沸点不变,而纸盒没有燃烧,说明水沸腾时的温度没有达到纸燃烧时的温度,即水的沸点低于纸的着火点;故选C.

【变式1-2】(