中考生物教材知识梳理第一单元生物和生物圈第一讲生物与环境精练.docxVIP

第一讲生物与环境

一、选择题

1．(2016龙东中考)禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。下列选项属于生物的是(D)

A．机器人B．钟乳石

C．珊瑚礁D．生石花

2．(2016昆明中考)古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的(C)

A．营养B．呼吸C．遗传D．变异

3．(2016滨州中考)生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是(D)

A．种豆南山下，草盛豆苗稀

B．离离原上草，一岁一枯荣

C．夜来风雨声，花落知多少

D．床前明月光，疑是地上霜

4．(2016临沂中考)如图表示生物的哪项基本特征(C)

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A．可以繁殖B．需要营养

C．能够生长D．光合作用

5．(2016广安中考)下列叙述中，属于生物共同特征的是(D)

A．都是由细胞构成B．都具有神经系统

C．都能进行光合作用D．都能生长和发育

6．(2016桐城中考)黄山是举世闻名的风景名胜区，景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域。影响黄山松分布的主要非生物因素是(D)

A．水B．阳光

C．空气D．温度

7．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是(B)

A．惊弓之鸟B．蜻蜓点水

C．杯弓蛇影D．望梅止渴

8．(2016淄博中考)变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明(D)

A．杨树的生活需要营养物质

B．杨树能够繁殖和生长

C．杨树能够进行呼吸

D．杨树能够排出体内的废物

9．(2016孝感中考)如图是草原生态系统食物网示意图，下列相关叙述中，错误的是(D)

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A．微生物中的腐生细菌属于分解者

B．狐和兔之间的关系是捕食关系

C．该食物网由4条食物链组成

D．该食物网中的能量是循环流动的

10．(2016龙东中考)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是(B)

A．空气B．温度

C．水分D．阳光

11．“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔运用了哪种研究方法(A)

A．观察法B．调查法

C．实验法D．测量法

12．(2016无锡中考)“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的(B)

A．共生关系B．捕食关系

C．竞争关系D．合作关系

13．(2016昆明中考)2016年初，春城昆明寒潮来袭，造成小叶榕等部分行道树枝叶“枯死”。这一现象说明(C)

A．生物能适应环境

B．生物能影响环境

C．非生物因素能影响生物

D．生物因素能影响生物

14．(2016龙东中考)生物既能适应环境也能影响环境，下列体现生物影响环境的是(B)

A．海豹的皮下脂肪很厚

B．大树底下好乘凉

C．骆驼刺的根系非常发达

D．青蛙冬眠

15．(2016郴州中考)调查是科学探究常用的方法之一。调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是(D)

A．只能选一个对象

B．只能选部分对象

C．只能选全部对象

D．可以选一个对象、部分对象或全部对象

16．生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类。请问他们是按照什么标准归类的(D)

A．按照植物的经济价值

B．按照植物的观赏价值

C．按照植物的生活环境

D．按照植物的形态结构

17．(2016白银中考)每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明(B)

A．生物能影响环境

B．生物能适应环境

C．环境能影响生物

D．环境能适应生物

18．(2015长沙中考)在探究某种水稻的白化病现象时，以光照为变量的组合是(A)

组别

水稻苗

光照

温度

①

200株

有

25℃

②

200株

无

25℃

③

100株

有

10℃

④

100株

无

20℃

A.①②B．②③C．①③D．③④

19．(2016咸宁中考)牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种现象说明生物具有的特征是(D)

A．需要营养

B．进行呼吸

C．生长和繁殖

D．对外界刺激作出反应

20．(2016海南中考)下列关于生物与环境关系的叙述正确的是(C)

A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境

B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境

C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应

D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素

21．(2016长沙中考)2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死。这说明(C)

A．生物能适应环境B．生物