云南省保山市腾冲八中等校联考2017-2018学年八年级(上)期末生物试题(解析版).docxVIP

云南省保山市腾冲八中等校联考2017-2018学年八年级(上)期末生物试题(解析版).docx

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2017-2018学年云南省保山市腾冲八中等校联考八年级(上)期末生物试卷

一、选择题

1.你知道十二生肖吗?“子鼠丑牛,寅虎卯兔、辰龙巳蛇、戊马未羊、申猴酉鸡,戍狗亥猪”在十二种动物中不属于哺乳动物的是()

A.牛、马、羊B.兔、鸡、狗C.虎、蛇、猴D.龙、蛇、鸡

【答案】D

【解析】考点:哺乳动物的主要特征。

分析:

哺乳动物的特征:体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏四腔;体温恒定;大脑发达;胎生哺乳。

解答:

十二生肖有牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠、蛇、鸡、龙,其中牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠等动物尽管它们之间差别很大,但它们都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征,属于哺乳动物。龙是虚幻的动物、蛇和鸡都属于卵生,分别为爬行动物和鸟类,因此都属于哺乳动物的选项是A。

故选:A

2.农村的夏天,常看到黎明时渔民们用竹竿拍打鱼塘.其目的是()

A.驱使鱼儿多活动、多吃饵料B.振动水面,增加水中氧含量

C.为使鱼儿躲在水深的地方D.让鱼体四散开来

【答案】B

【解析】试题分析:夏天,气温高,水中氧气的溶解度变小,所以于会缺氧,这时,渔民们用长竹竿拍打鱼塘,其目的是振动水面和空气,增加水中的含氧量,故选B。

考点:本题考查的是鱼的呼吸。

3.“江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自于()

A.尾鳍的摆动B.胸鳍和尾鳍的摆动

C.各种鳍的共同作用D.躯干部和尾部的左右摆动

【答案】D

【解析】试题分析:鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,因此鱼的运动方式是游泳,其动力主要来自于躯干部和尾部的左右的摆动。

考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

4.把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息而死,原因是()

A.可在水中进行呼吸B.蝗虫不需要呼吸

C.头部有呼吸的器官D.气门在腹部

【答案】D

【解析】蝗虫是一种典型的节肢动物,躯体分头部、胸部和腹部,蝗虫用气管呼吸空气中的氧气,气体进出的门户是气门,气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对,所以把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息而死。

故选D。

5.关于昆虫外骨骼的叙述中,不正确的是()

A.可以保护内部柔软的器官

B.可以支持内部柔软的器官

C.可以协助运动,是一种运动器官

D.可以防止体内水分的蒸发

【答案】C

【解析】试题分析:此题考查的知识点是昆虫的外骨骼.解答时可以从昆虫外骨骼的作用和特点方面来切入.

解:昆虫没有内骨骼,有外骨骼.外骨骼是有几丁质组成的骨化的身体外壳,肌肉着生于其内壁.外骨骼具有保护和支持内部柔软器官;防止体内水分蒸发的作用.外骨骼骨化后不随身体的生长而生长,因此在生长过程中有蜕去外骨骼,以使身体长大的现象,也称蜕皮现象,而选项C可以协助运动,是一种运动器官的说法错误.

故选C.

考点:昆虫纲的主要特征.

6.小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析蚯蚓死亡的原因()

A.纸盒里缺少空气B.皮肤干燥,无法呼吸

C.纸盒里缺少食物D.纸盒里缺少空气、食物

【答案】B

【解析】试题分析:蚯蚓靠湿润的体壁呼吸,在干燥的纸盒中,蚯蚓皮肤干燥,无法保持湿润,因此无法呼吸,死亡。故选B。

考点:本题考查蚯蚓的呼吸,

7.大鲵,由于其叫声酷似婴儿,故又称“娃娃鱼”,其实它不是鱼,而是我国特有的一种两栖动物.大鲵被称为两栖动物的原因是()

A.大鲵既能生活在水中,又能生活在陆地

B.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上

C.在水中生殖,在陆地上发育

D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体可生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸

【答案】D

【解析】两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖。

大鲵的幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,四肢游泳或跳跃,心脏二心房一心室。因此大鲵被称为两栖动物。

8.蛇是一种爬行动物,其体表有角质的细鳞,请你猜猜这些细鳞的作用是()

A.防止其敌害的攻击B.减少其体内水分的散失

C.保持恒定的体温D.形成保护色

【答案】B

【解析】试题分析:陆地气候相对比较干燥,所以陆生动物为了防止水分散失,以更好的适应陆地生活,一般有减少水分散失的结构,如:爬行动物有角质的鳞或甲,蝗虫有外骨骼。

考点:陆生动物及其与环境相

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