从数据谈近视防控开题报告.pptxVIP

xxxxxxx从数据谈近视防控开题报告从数据谈近视防控开题报告目录从数据谈近视防控开题报告1、选题意义1、选题背景2023年9月学校以注重行为干预融入日常生活为主题开展第九个全国近视防控宣传教育月活动。近视作为中学生中的常见病和多发病之一，严重影响了同学们的身心健康和学习生活，还将对今后的就业和后代带来影响。本次课题我们将研究同学的视力情况、影响同学们近视的主要因素、针对性提出近视防控建议2、研究价值通过这个课题的研究，向同学们普及近视的危害，提高同学们的近视防控意识，让视力正常的同学积极做好预防工作，已经近视的同学稳定视力水平，防止近视加深2、文献综述从数据谈近视防控开题报告1、什么是近视从生物学的角度分析，近视是指眼的前后径过长或者晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过眼折光系统的折射后成像于视网膜的前方，因而看不清远处的物体。所以近视可分为两种1.假性近视：又叫屈光性近视或调节性近视，其发生的原因是睫状肌过度痉挛收缩，使晶状体曲度过大，平行光线进入眼内，焦点落在视网膜之前2.真性近视：又称轴性近视，是由于眼球前后径(即眼轴)变长，致使平行光线射入眼球后，成像于视网膜前方而不能看到清晰的物体2、影响近视的主要因素真性近视多是由于遗传及其他疾病所致，而假性近视患者多见于青少年，由于用眼过度、不良生活习惯，不良饮食习惯等后天原因造成的从数据谈近视防控开题报告3、研究方法1、文献法：透过对有关近视概念的学习研究，了解近视及其形成的主要原因，确立课题的理论支撑2、调查法：通过发放调查问卷的形式，收集同学们对于近视及其防控意识的有关数据进行研究，提出近视防控的建议4、研究计划1、10月7日至11日确定选题，撰写开题报告2、10月16日至27日收集查阅资料3、10月30日至31日设计调查问卷4、11月6日开展问卷调查和访谈生物老师5、11月7日至17日进行数据的统计分析从数据谈近视防控开题报告6、11月20日至12月5日撰写结题报告5、预期结果1、形成《从数据谈近视防控》研究报告2、向同学们普及近视的危害，提高同学们的近视防控意识-XXXX感谢观看时间：20XX.XX.XX汇报人：xxxx