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教研活动策划方案

2023教研活动策划方案（篇1）

一、指导思想：

以县教研室工作指导思想为依据，在总结上一学期中心校教科研工作

经验的基础上，结合我中心校小学语文教育教学实际，以加强教师队

伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，

求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作，认真落实中心校《教

研训工作计划》。进一步规范小学语文常规教学过程，优化教学过程，

全面提升教师队伍的整体素质，扎实推进课改进程，全面实施语文学

科素质教育。

二、活动准备：

为了出色的完成此次教研活动，中心校成立以业务校长巩尊峰为组长，

教研员渠时秀、杨宏允、庄国平为组员的领导小组。小组成员在充分

学习、领会教研室工作思想的基础上结合中心校上学期镇公开课评选

情况，认真筛选出两位优秀青年教师执教，小组成员和他们一起研究、

确定课题及活动时间，力争活动圆满成功。

三、活动安排

1、活动范围及形式

县级（西北片）公开课；

课堂教学形式：同题异构。

2、开课年级学科及课题：四年级语文

3、开课教师：王秀侠、尹清芝

4、参加人员

（1）邀请县教研室及其他乡镇兄弟学校相关人员；

（2）中心校相关领导及定点小学四年级语文教师。

5、地点：首羡镇中心小学多功能教室。

6、活动时间、内容安排

（1）8：00—8：30签到（领取相关资料：教案、课堂评议表等）

（2）第一节课：王秀侠

第二节课：尹清芝

第三节课：课堂评价

四、教研活动总结。

活动要求：听课教师每人上交一份评课记录。

2023教研活动策划方案（篇2）

一、指导思想：

为了提升我校教研的实效性，我校教研将以大教研组主题教研为主线，

各年级备课组教研为基础，外请专家指导为借力开展教研。全面提高

我校的教研水平，提升老师们的理论素养和教学能力而服务。

二、教研内容：

1、集体备课：

备课组的集体备课是我校教研的基础，要激发出年级备课组的积极性，

形成教研合力，集体备课要定好主备人，在备课时从教材出发，以教

参为主要参考，把主备单元的每一课时内容都进行：教材分析、学情

分析、教学目标、教学重难点、教学流程、板书设计，六大环节的梳

理、交流，形成集体备课记录和初备教案，组内教师根据自身实际情

况再进行调整，保证吃透教材，找准目标，突破重难点，不出现知识

性错误。

除了备课程之外还应该备练习题，备出有针对性的高质量习题，在课

堂上做到讲练结合，提高课堂教学的有效性。同时也可以进行理论学

习。

2、主题教研：

数学、语文、科任大备课组每学期举行两次主题教研活动，提倡邀请

教研室相关教研员指导主题教研活动，在提高教研水平的同时，还能

增加教研室对我校教研及老师教学水平的了解，有助于今后在各级各

类优质课评比中推出更多优秀教师参赛，培养更多骨干教师。

主题教研流程：第一环节，主题生成，主题来自课标，可以由问题为

导向，由展示活动的教研组集体来确定；第二环节，集体备课，首先

确定主备人，主备人和参备教师都应该拿出自己的教学设计，主备人

还要制作好PPT，集体备课时主备人需要向大家介绍自己的教学设计，

主持人负责按照主备人设计的教学过程分环节逐一引导全组老师研

讨，根据教研主题探讨主备人设计方案的可行性和有没有更加方案；

第三环节，听评课，主讲人经过集体备课后修改好的教学方案进行讲

课，其他老师观摩，课程结束后由主持人组织根据教研主题开展集体

教研，并形成教学策略；第四环节，由教学策略形成教学成果，参与

教研活动老师写出听评课反思。

3、外请专家：

深入开展“聚焦智慧课堂，提升核心素养”教研活动，充分借力于外请

的专家，将更先进、更优秀的教学理念实践于我们的课堂中，进一步

提升老师们教学的综合能力。

三、提交资料：

1、集体备课记录由各年级备课组长负责，包括：教研活动计划、教

学进度、主题生成、活动记录、成果记录。

2、主题教研由大教研组长负责，包括：主题生成、课前集体备课、

听评课活动记录、课件、研讨后教学设计、听评课反思、成果记录。

3、外请专家记录由大教研组长负责，包括：课前备课、听评课活动

记录、课件、教学设计、老师们的听课心得、活动总结。

4、每学期需提交手写精品教案及反思和课件PPT：35岁以下每学期

两篇，35岁以上每学期一篇。

四、附各类教研活动记录表：

2023教研活动策划方案（篇3）

一、指导思想

随着新课程改革的不断深入，随着我校各种各种教育教学设施设备的

不断升级，我校迁入新址后，各项教学工作都面临着新的发展机遇，

同时也存在着一些问题和困