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幼儿园端午节教案与反思

教案目标：

1.让幼儿了解端午节的来历和习俗。

2.通过手工制作、游戏等活动，提高幼儿的动手能力和合作意识。

3.体验节日的快乐，感受中国传统文化的魅力。

活动准备：

1.端午节故事绘本或视频

2.制作粽子的材料（纸张、彩笔、胶水、彩带等）

3.赛龙舟小游戏的道具（纸板、彩色纸等）

4.端午节相关的歌曲和音乐

活动流程：

一、导入环节

1.歌曲导入：

播放端午节相关的歌曲（如《端午节》），让幼儿感受节日气氛。

老师带领幼儿一起唱歌，调动他们的兴趣。

二、认识端午节

1.故事时间：

老师通过绘本或视频，向幼儿讲述端午节的来历和习俗（如纪念屈原、赛龙舟、吃粽子、挂艾草等）。

提问环节：通过简单的问题引导幼儿回顾和理解故事内容。

2.习俗展示：

展示各种端午节的习俗图片，解释每个习俗的意义。

可以带一些真实的艾草、五彩线等实物，让幼儿亲眼看一看，摸一摸。

三、手工制作

1.制作粽子：

准备彩色纸、胶水、彩带等材料，教幼儿如何折纸粽子。

可以先展示一个已经完成的纸粽子，分步骤示范给幼儿看。

幼儿动手制作，老师给予指导和帮助。

2.装饰教室：

让幼儿将自己制作的粽子挂在教室里，装饰教室。

老师可以在黑板或墙上贴上“端午节快乐”的字样。

四、游戏时间

1.赛龙舟游戏：

用纸板和彩色纸制作小龙舟，每个小组一艘。

在地上用胶带贴出“河道”，让幼儿分组进行“赛龙舟”比赛，模拟划龙舟的动作。

比赛结束后，给予每组小朋友奖励，鼓励他们的合作和参与。

五、总结与分享

1.节日总结：

老师总结端午节的来历和习俗，加深幼儿的记忆。

询问幼儿今天学到了什么，对端午节有什么新的认识。

2.分享环节：

让幼儿分享自己在端午节的家庭活动或者对今天活动的感受。

老师给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。

六、延伸活动

建议家长在家中和孩子一起制作简单的粽子，体验端午节的传统习俗。

可以在下次课程中播放幼儿在家制作粽子的照片或视频，分享他们的体验和感受。

教案反思：

活动过程中，幼儿的参与度和兴趣是否达到预期。

手工制作和游戏环节是否能够提高幼儿的动手能力和合作意识。

是否需要调整活动的节奏和内容，以更好地适应幼儿的需求。

通过这份教案，幼儿不仅能了解端午节的传统文化，还能通过动手实践和互动游戏，感受到节日的乐趣和集体活动的快乐。