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高考作文主题预测“独立思考不盲从实现自我价值”审题立意及范文

【试题来源于网络】

四、作文(60分)

23.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

面临选择的时候,有人说:“别人都这样,所以我也要这样。”有人说:“别人都这样,所以我才不这样。”这两种心态下做出的选择其实都是没有意义的。

以上文字会引发你怎样的联想和思考?请联系你的经历,结合现实,写一篇文章,体现你的思考与感悟。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。

材料类型及考查特点

本题属于思辨性材料作文，主要考查学生对于个人选择与从众心理之间的关系的理解与思考能力。材料通过对比两种看似对立实则本质相似的心态，即盲目从众与逆反从众，引导学生探讨如何在面对选择时做出有意义的决定，强调个体独立思考的重要性，同时也考察学生的批判性思维和自我反思能力。

一、审题步骤与方法提示

读材料，抓关键词：“选择”、“别人都这样”、“我也要这样”、“我才不这样”、“没有意义”。

分析逻辑关系：对比两种心态，发现它们都缺乏自主思考，被外界影响。

提炼核心议题：如何在社会影响和个人判断之间找到平衡，做出真正有意义的选择。

材料详细分层逐句解读

面临选择的时候：这句话设置了情境，指出讨论的核心是在人们面对决策或选择的情境下。

有人说:“别人都这样,所以我也要这样。”：这一句描述了第一种心态类型，即盲目从众。在这种心态下，个人不做独立判断，而是依据他人的行为来决定自己的选择，缺乏个人主见，是一种典型的从众心理表现。

有人说:“别人都这样,所以我才不这样。”：这句呈现了第二种看似对立的心态，即逆反从众。这种态度虽然表面上与前一种相反，但本质上仍然是受到他人行为的影响来做决策，只是采取了相反的行为，同样缺乏基于个人深思熟虑的独立性。

这两种心态下做出的选择其实都是没有意义的：这是材料的结论部分，指出无论是盲目跟随还是出于逆反而选择不同，若决策过程缺乏个人的真实思考和内在价值判断，这样的选择都是缺乏意义的。这里强调了独立思考和自我决定的重要性，指出真正有意义的选择应当基于个人的理性判断和内在需求

第二句描述第一种心态：盲目跟从大众。

第三句描述第二种心态：出于逆反心理的不同选择，实质也是受他人影响。

第四句总结：指出上述两种选择方式的共同缺陷——缺乏独立思考和真正的意义。

三、材料立意

立意方向：强调在面对选择时应保持独立思考，勇于探索个人价值与兴趣，不盲目从众也不为逆反而逆反，追求真正符合自我成长与价值实现的选择。

四、基于上述立意方向的标题参考

《独立之思，选择之光》

《超越“众”流，找寻真我》

《选择的艺术：在众与不众之间》

《破茧而出：做自己选择的主人》

五、写作素材提供及运用指导

苏格拉底的“认识你自己”

素材简介：古希腊哲学家苏格拉底的名言“认识你自己”，鼓励人们深入探索内在，了解自己的真实需求和潜能，而不是简单地模仿他人。

运用指导：在论述独立思考的重要性时，可以引用苏格拉底的这句名言作为开篇，强调认识自我是做出有意义选择的前提。通过对比那些盲目或逆反从众的人与那些能够深刻自我反省、明确个人目标和价值观的人，论证个人自我认知与独立选择之间的正向联系。

苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯

素材简介：乔布斯拒绝盲目遵循市场调研结果，坚持创新设计，推出iPhone等革命性产品，改变了智能手机行业。

运用指导：在论述部分，可以通过乔布斯的案例，说明在商业领域内，独立思考和勇于创新是如何带来颠覆性变化的。强调即使在多数人认为某项决策过于冒险时，坚持个人信念和独到见解也能开辟新天地，证明了不盲目从众的重要性和深远影响。

罗莎·帕克斯的公交车抵制事件

素材简介：1955年，美国非裔女性罗莎·帕克斯拒绝在公交车上给白人让座，这一行动引发了广泛的民权运动。

运用指导：在论证部分，使用罗莎·帕克斯的故事，说明在社会正义面前，不盲目遵从不公的“常规”，勇于站出来反抗，是推动社会进步的重要力量。通过这个例子，强调在特定情境下，选择不同于“别人都这样”的行为，不是出于简单的逆反，而是基于深刻的道德信念和个人原则，这样的选择具有深远的社会意义。

写作素材运用技巧提示

引入自然：在文章开头或相关段落的开头简短介绍素材背景，确保与论点紧密关联。

分析深入：在引用素材后，深入分析其背后的逻辑、原因、影响等，将素材与文章的主题或论点紧密结合，展示其对论点的支持作用。

对比论证：可以适当引入与所用素材相对或相反的例子，通过对比突出独立思考的价值和盲目从众的不足。

升华主题：在使用完素材后，不要止步于表面叙述，进一步提炼和升华，将具体事例上升到更普遍的人生哲理或社会价值层面，增强文章的说服力和深度。

六、范文提纲展示

题目：《破