2024届河南省安阳市高三三模思辨“青年成长三重奏——平正、险绝与归正”审题立意及范文.docxVIP

PAGE

PAGE1

2024届河南省安阳市高三三模思辨“青年成长三重奏——平正、险绝与归正”审题立意及范文

【试题出处：2024届高三年级第三次模拟考试语文】

四、写作(60分)

23.阅读下面材料,根据要求写作。

唐代书法家孙过庭指出学习书法的三个阶段:“初学分布，但求平正;既知平正，务追险绝:既能险绝复归平正。”这里的“平正”指开始书写时只是横平竖直，平拖而过，是书法学习的初级阶段:“险绝”是经过一段时间的训练，掌握其用笔的方法和特点，追求高标准、高层次的要求，这是学书的飞跃阶段:“归正”指将原先的平正与后来的险绝的优点进行荟萃,最终达到书法水平的螺旋式上升。当然,孙过庭的“平正-险绝-归正”，不但用于书法学习上，也可以用于青年成长上。

以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得露个人信息:不少于800字。

材料类型及考查特点

本题属于哲理类材料作文，通过唐代书法家孙过庭关于书法学习的三个阶段的论述，引申到青年成长的过程，旨在考查考生的逻辑思维能力、抽象思维能力和文字表达能力。材料通过具体事例（书法学习）寓含普遍道理（青年成长），要求考生能够准确把握材料寓意，并结合自身经历或社会现象进行深入分析。

一、审题步骤与方法提示

整体把握：首先通读材料，理解孙过庭提出的书法学习三阶段：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”

关键词提取：“平正”、“险绝”、“归正”、“青年成长”。

层次分析：分析每个阶段的含义及其在青年成长中的映射。“平正”对应基础学习与品德修养，“险绝”象征勇于探索、挑战自我，“归正”则是经验积累后的成熟与平衡。

核心主题提炼：青年成长应经历基础奠基、勇于探索、最终实现自我超越与平衡的发展过程。

二、材料详细分层逐句解读

初学分布，但求平正：青年初期应注重基础知识的学习与基本技能的培养，树立正确的价值观与道德观。

既知平正，务追险绝：随着基础稳固，青年应敢于冒险，探索未知，不断挑战自我极限，追求更高目标。

既能险绝，复归平正：在经历挑战与突破后，青年需沉淀经验，回归内心的平静与平衡，实现自我升华。

三、材料立意

青年成长是一个从基础到探索再到自我超越的循环上升过程，强调了基础学习的重要性、勇于探索的精神以及最终实现自我平衡与超越的价值。

四、基于上述立意方向的标题参考

《“平正”至“险绝”，青年成长的三部曲》

《笔墨人生：从书法艺术看青年成长之道》

《探索与回归：青年成长的螺旋阶梯》

五、写作素材提供及运用指导

历史人物：如王阳明年轻时苦学朱熹理学，后在龙场悟道，创立心学，体现了从“平正”到“险绝”再到“归正”的过程。

现代案例：马斯克从PayPal的成功到SpaceX和Tesla的创新冒险，最终实现技术与商业的双重“归正”。

文学作品：《西游记》中唐僧师徒取经之旅，历经九九八十一难，象征着成长中的“险绝”，最终取得真经，达成精神上的“归正”。

具体素材示例

素材一：达芬奇画蛋

故事简介：文艺复兴时期的大师列奥纳多·达芬奇在成为学徒时，被导师要求重复画鸡蛋，以磨练基本功。这个过程虽然枯燥，却为他后来创作《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等传世佳作奠定了坚实的基础。

运用指导：在文章的“平正之基”部分，可引用达芬奇画蛋的故事，强调基础学习和重复练习对于技能掌握的重要性。通过达芬奇的案例，说明看似平凡的基础训练实则是通往卓越成就的必经之路，鼓励青年要有耐心和毅力，扎实做好每一步。

素材二：乔布斯的“StayHungry,StayFoolish”

故事简介：苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲中提到“求知若渴，虚怀若愚”（StayHungry,StayFoolish），鼓励年轻人保持好奇心，勇于探索未知。

运用指导：在“险绝之路”段落，可以引入乔布斯的这句名言，强调青年成长过程中探索精神的重要性。通过乔布斯的创业历程，尤其是他如何在失败后仍然不断尝试新技术、新领域，来说明青年不应满足于现状，而应勇于跳出舒适区，追求更高的目标和创新。

素材三：林清玄的“心有欢喜过生活”

故事简介：台湾著名作家林清玄先生一生致力于写作，其作品充满了对生活的深刻洞察和禅意哲理。在他看来，无论外界环境如何变化，保持内心的平和与欢喜，是人生最大的智慧。

运用指导：在“归正之境”部分，可以借助林清玄的生活哲学，探讨经历风雨后的内心成长。通过林清玄的文字和生活态度，强调在经历了“险绝”阶段的挑战和探索后，青年应学会内省，找到心灵的归宿，达到一种超然物外的平衡状态，让读者理解“归正”不仅是技能的精进，更是心态的成熟与升华。

写作中如何运用这些素材

引言：简要介绍孙过庭的书法理论，