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**************************下面我们一起来学唱第二乐句,请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第三乐句,请同学们跟琴演唱简谱填词演唱下面我们一起来学唱第四乐句,请同学们跟琴演唱简谱填词演唱同学们唱得不错,我们完整的跟琴来唱一遍第一乐段。下面跟音频演唱第一乐段第一乐段出现的羌笛是什么,大家知道吗?羌笛:羌笛也称羌管,已有两千多年历史。由两根13~19厘米长的竹管并排连结而成,有五孔或六孔。竖着吹奏,其音色清脆高亢,并带有悲凉之感,“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”是其表现力的最佳写照,故最适于独奏,也可为歌舞伴奏。下面通过图片欣赏一下歌曲还出现了“锅庄”,是什么呢?锅庄:我国少数民族(藏族、彝族、羌族等)的民间舞蹈形式。男女围成圆圈,按顺时针方向行进,舞者手臂以撩、甩、晃为主变换动作,舞姿矫健、动作挺拔。锅庄可分为用于大型宗教祭祀活动的“大锅庄”、用于民间传统节日的“中锅庄”和用于亲朋聚会的“小锅庄”几种。下面聆听第二乐段,听听这个乐段和第一乐段有什么区别?描写了怎样的画面?表达了作者怎样的情感?第二乐段把情绪推向高潮。表达人们想尽情的歌唱与跳舞的心情,第二乐段由几个乐句组成?第二乐段由两个乐句组成,下面我们一起来学唱第一乐句,请同学们跟琴演唱简谱填词演唱注意里面的重音、附点节奏,请再次演唱下面我们一起来学唱第二乐句,请同学们跟琴演唱简谱填词演唱注意里面的重音、附点节奏,请再次演唱同学们唱得不错,我们完整的跟琴来唱一遍第二乐段。下面跟音频演唱第二乐段下面我们学习结尾处整体演唱下面跟老师学习几个简单的羌族舞蹈动作精彩演绎下面我们来欣赏一段视频说说你的感受?谢谢***2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。第二单元五十六朵花人教版五年级下册同学们,我们有多少个民族?目录你们都了解哪个民族的风俗习惯?羌族民歌《吹起羌笛跳锅庄》聆听歌曲,感受歌曲表现了怎样的画面?这首歌表现了羌族人民在欢乐的节日里载歌载舞的情景。再次聆听歌曲判断这首歌曲的情绪、速度是怎样的?下面边听音乐边律动这首歌曲的情绪是中速稍快、欢快地,这首歌曲分为几个部分呢?歌曲曲式结构为单二部曲式。接下来我们学习第一乐段,大家听听第一乐段旋律有什么特点?表现了怎样的画面?第一乐段表现人们快乐的心情和幸福的生活,对祖国的热爱之情。有四小节两个声部的引子,那么第一乐段由几个乐句组成?第一乐段包括四个乐句,下面我们一起来学唱第一乐句,请同学们跟琴演唱简谱填词演唱*****************************************
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