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第12课资本主义世界殖民体系的形成
教学设计
第12课资本主义世
科目历史课题课时1课时
界殖民体系的形成
一.知识与技能
1.了解西方列强对亚、非、拉美的殖民统治;
2.掌握世界殖民体系形成对世界的影响。
教学二.过程与方法
目标通过合作探究,培养学生自主学习的能力
与三.情感态度与价值观
核心通过对资本主义世界殖民体系形成的学习,了解亚非拉沦为殖民地半殖民地
素养的过程和世界殖民体系建立的影响,以史为鉴,有利于培养学生独立的民族
国家观念。
教学重点:1.拉美、亚洲、非洲的殖民经历
2.世界殖民体系的形成
教学
教学难点:1.东印度公司
重难点
2.黑奴贸易、柏林会议
3.世界殖民体系形成的影响
课前
教具:多媒体、黑板、粉笔
准备
教师活动学生活动设计意图
一.导入新课:
【师】PPT展示图片。
激发学生的好
奇心,引起学
生的兴趣通过
教探讨交流培养
学学生的合作意
【师】秘鲁的西班牙殖民者强迫印第安人在矿
过识和表达能力
山劳动,获取大量的黄金白银,将它们源源不断
程
地运回欧洲,供西班牙王公贵族享受挥霍,而印
第安人却在残暴的奴役下大量死亡。这幅画表现
的就是18世纪秘鲁金银矿的作业场面。
二.新课讲授
(一)拉丁美洲的殖民地化
1、西班牙的殖民统治
(1)1496年,西班牙在海地建立了第一个永久
性殖民地圣多明各。
(2)到16世纪中叶,西班牙已经把除巴西之
外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变
学生回答:
成了自己的殖民地。
西班牙:在殖民地建立了
2、葡萄牙的殖民统治几个总督辖区进行管理,
(1)葡萄牙紧随西班牙之后侵入拉丁美洲,建总督由国王任命,代表国
立了巴西殖民地。王在辖区内行使军事、行
政和司法的最高权利。
【师】西班牙和葡萄牙为了巩固在拉美的殖民统葡萄牙:在巴西设总督制
治,分别设立了什么制度?度,国王派遣大臣到巴西
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