- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
幼儿园大班幼儿生活指导DOCS可编辑文档DOCS幼儿园大班幼儿生活指导概述01促进幼儿身心健康地发展帮助幼儿建立良好的生活习惯培养幼儿生活自理能力提高幼儿的社交能力01为幼儿进入小学打下坚实基础培养幼儿的自律意识提高幼儿的适应能力培养幼儿的团队合作精神02促进家园合作,共同培养幼儿增进家长对幼儿教育的了解提高家长的教育水平建立良好的家园关系03幼儿园大班幼儿生活指导的重要性规律作息健康饮食良好的卫生习惯培养幼儿良好的生活习惯穿脱衣服整理物品自我保护培养幼儿生活自理能力与他人交流合作解决冲突培养幼儿良好的社交能力??????幼儿园大班幼儿生活指导的目标生活习惯培养规律作息健康饮食良好的卫生习惯生活自理能力培养穿脱衣服整理物品自我保护社交能力培养与他人交流合作解决冲突幼儿园大班幼儿生活指导的内容幼儿园大班幼儿生活习惯培养02幼儿园大班幼儿作息规律的培养建立规律的作息时间早睡早起定时进餐合理安排户外活动养成良好的作息习惯避免熬夜避免过度兴奋的活动保持充足的睡眠-家园合作,共同培养幼儿的作息规律家长监督幼儿的作息时间教师提供科学的作息建议共同制定幼儿的作息计划幼儿园大班幼儿饮食习惯的培养养成良好的饮食习惯定时定量进餐均衡膳食适量饮水培养良好的进餐礼仪安静进餐不挑食尊重他人-家园合作,共同培养幼儿的饮食习惯家长提供营养丰富的食物教师引导幼儿养成良好的饮食习惯共同关注幼儿的饮食健康幼儿园大班幼儿卫生习惯的培养养成良好的卫生习惯洗手刷牙洗澡学会保持个人卫生勤换洗衣物定期理发保持环境整洁-家园合作,共同培养幼儿的卫生习惯家长传授卫生习惯教师监督幼儿的卫生行为共同关注幼儿的卫生状况幼儿园大班幼儿生活自理能力培养03幼儿园大班幼儿穿脱衣服能力的培养教会幼儿正确的穿脱衣服方法穿衣脱衣折叠衣物培养幼儿自理能力自我服务互助合作克服困难-家园合作,共同培养幼儿的穿脱衣服能力家长提供合适的衣物教师引导幼儿练习穿脱衣服共同关注幼儿的自理能力幼儿园大班幼儿整理物品能力的培养学会整理自己的物品衣物玩具学习用品培养幼儿的责任感爱护物品节约资源整洁卫生-家园合作,共同培养幼儿的整理物品能力家长提供分类收纳工具教师引导幼儿整理物品共同关注幼儿的责任感培养幼儿园大班幼儿自我保护能力的培养懂得保护自己避免危险防火防盗防走失学会寻求帮助打电话寻求成人帮助使用安全设施-家园合作,共同培养幼儿的自我保护能力家长传授自我保护知识教师引导幼儿进行自我保护练习共同关注幼儿的安全问题幼儿园大班幼儿社交能力培养04幼儿园大班幼儿与他人交流能力的培养学会用恰当的方式与他人交流倾听表达互动培养幼儿的沟通技巧用词准确语气温和有礼貌-家园合作,共同培养幼儿的交流能力家长提供良好的交流环境教师引导幼儿进行多种形式的交流共同关注幼儿的沟通能力幼儿园大班幼儿合作能力的培养学会与他人合作完成任务分工合作互相帮助共同进步培养幼儿的团队精神遵守规则互相尊重积极向上-家园合作,共同培养幼儿的合作能力家长提供合作游戏的机会教师组织幼儿进行团队合作活动共同关注幼儿的团队精神培养幼儿园大班幼儿解决冲突能力的培养学会正确处理冲突冷静思考寻求解决方案化解矛盾培养幼儿的同理心理解他人关心他人宽容他人-家园合作,共同培养幼儿的解决冲突能力家长传授解决冲突的方法教师引导幼儿学会化解矛盾共同关注幼儿的同理心培养幼儿园大班幼儿生活指导策略与方法05建立家园联系定期家访电访网络沟通开展家园活动家庭作业家庭游戏家庭演出共享教育资源家庭教育经验教育资讯教育资源幼儿园大班幼儿生活指导的家园合作策略幼儿园大班幼儿生活指导的游戏化方法创设游戏化的生活环境游戏区角角色扮演主题活动设计游戏化的教育活动故事讲述儿歌吟唱实践活动-家园合作,共同开展游戏化教育活动家长参与游戏化教育活动教师引导幼儿进行游戏化学习共同关注幼儿的游戏化教育幼儿园大班幼儿生活指导的个性化策略了解幼儿的兴趣和需求观察访谈调查问卷制定个性化的教育方案个性化目标个性化内容个性化方法-家园合作,共同实施个性化教育方案家长提供个性化教育资源教师引导幼儿进行个性化学习共同关注幼儿的个性化发展幼儿园大班幼儿生活指导的评价与反馈06规律作息健康饮食良好的卫生习惯生活习惯评价生活自理能力评价穿脱衣服整理物品自我保护社交能力评价与他人交流
文档评论(0)