内蒙古乌海二十二中2017-2018学年八上期中生物试卷解析版.docxVIP

2017-2018学年内蒙古乌海二十二中八年级（上）期中生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）

A.兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力

B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发

C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸

D.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换

【答案】D

【解析】试题分析：家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，A正确；蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，B正确；鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此适于水中生活，C正确；家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，D错误。

考点：家兔的形态结构和生理特点。

2.将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（）

A.④③②①B.①②③④C.③②④①D.②③④①

【答案】C

【解析】试题分析：图中①是大象，②是青蛙，③是蜗牛，④是蛇.

③是蜗牛，身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物，②青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，属于两栖动物；④蛇的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物；①大象具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物．故选C.

考点：动物的分类

3.如图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（）

A.除噬菌体外，都是单细胞生物

B.除草履虫外，都有细胞壁

C.除衣藻外，都营腐生生活

D.除草履虫外，都不是生态系统的消费者

【答案】A

【解析】酵母菌、大肠杆菌、草履虫、衣藻整个身体是由一个细胞构成，属于单细胞的生物，噬菌体是病毒，没有细胞结构，A符合题意；

草履虫是动物，没有细胞壁；噬菌体没有细胞结构，也没有细胞壁，B不符合题意；

酵母菌、大肠杆菌是营腐生生活的，噬菌体是寄生，衣藻是自养，C不符合题意；

消费者是直接或间接地以植物为食物，此题中的噬菌体和草履虫都属于消费者，D不符合题意。

4.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）

A.在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种

B.培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理

C.本实验需要设置对照实验

D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理

【答案】D

【解析】试题分析：实验中用无菌棉棒的目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基，接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。故A正确；

因为经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染，故B正确；

细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少，故C正确；

接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败．故D错误；

考点：探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌

5.表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）

步骤1

发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物

步骤2

根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食

步骤3

在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究

步骤4

通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物

A.步骤1B.步骤2C.步骤3D.步骤4

【答案】B

【解析】试题分析：步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设。

考点：探究蚂蚁的行为（如通讯）。

6.病毒与人类生活密切相关，有关病毒的叙述正确的是（）

A.所有病毒对人类都是有害的B.营养方式有寄生虫也有腐生

C.能通过分裂产生新的病毒D.MERS病毒属于动物病毒

【答案】D

【解析】试题分析：MERS病毒即中东地区呼吸综合征冠状病毒寄生在人体内，属于动物病毒。

考点：病毒的形态结构及生命活动特点。

7.如图骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）

A.①B.②