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人音版高中音乐说课比赛;;;
高一年级学生
◆;;;
教材分析学情分析教学目标;;
导入环节;
《学堂乐歌》概念及创作背景
清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲。这一时
期,以康、梁为代表的维新派主张废除科举兴办新学,一些从日本或欧洲归来的留学生,在国内新式学堂开设乐歌课,教唱一些新歌,当时称之为“乐歌”。后来音乐界将这一时期的学校歌曲统称为学堂乐歌。;
民间素材;
;
请思考:两首作品之间有什么联系和不同?
创作特点:依曲填词;
依曲填词的原因学堂乐歌;;
导入环节;
学习A部分B部分(对比法);;
《黄河》是我国近代学堂乐歌中自己谱曲最早的优秀作品之一,约作于1905年。首载于1937年出版的《心工唱歌集》。日俄战争后,沙俄将其在东三省南部的特权转让给日本,同时又企图将外蒙古纳入其版图,激起了我国人民的极大愤慨。;
选择题形式
1、学堂乐歌的创作作品为数不多,大都是()A选曲填词B直接拿来
2、学堂乐歌的旋律和节奏(),适宜传唱吗?()A复杂适宜B简单朗朗上口,适宜。
3、它的演唱形式是什么?()A独唱B集体齐唱;
1、“新音乐”创作先河。
2、使“集体歌唱”深入人心。
3.通过乐歌的传唱和学校音乐教育,
为我们Lorem培ips养umd了olor一sita批met,音乐教育人才。consectetueradipiscingelit.
Aeneancommodoligulaeget
dolor;
导入环节新课学习;
导入环节新课学习;
我带领大家小结了本节课的学习内容并进一步指出课后希望同学们继续创作更多的作品来歌颂我们美好的校园和讴歌我们美好的生活。并首尾呼应以一首熟悉的当代校园作品《明天会更好》结束本节课。;
悟教学反思
本节亮点;
感谢聆听
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