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名人伟人英语学习方法

名人伟人英语学习方法

*学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。

*学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，

多写，自有水到渠成之日。

*学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小

天地里，一定要具备良好的国学基础。

*光学几句干巴巴的英文不行不要总是把阅读的目的放在提高英

文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语

言。

胡壮麟

*我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣

“决心持之以恒见效。

*既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英

语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书

报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。

*模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在

发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自

说自话。

*阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意

义和用法。

*做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易

的语法书何乐而不为？

王佐良

*通过文化来学习语言，语言也会学得更好。

*语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精

神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想

洞察力又是互相促进的。

*文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察

英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特

别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心

或过分小心的使用者面前布满了陷阱。

周珏良

*对于翻译的步骤我有以下看法；（1）。先逐字逐句译出，不要

少掉什么东西，不避免某些翻译腔。（2）。抛开原文，只看译文，依

原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。这时会发现好多问

题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。（3）。再对原文，

看看走了意思没有。（4）。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的

记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，

觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往

往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文

就可以拿出去了。

*要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我

国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，〈〈千字文〉〉，

〈〈百家姓〉〉，此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐诗三百首〉〉，

也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的

与此类似。

何其莘

*用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是

用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国

学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是

可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是

实现这一目标最有效的途径之一。

*首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）

不超过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏

览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认

识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给

自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之

后，肯定会看到成效。胡文仲

*学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多

写。不要被商业广告所误导。

*对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅

易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好

英语屡试不爽的一个好办法。

*说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲

英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己

讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。

*要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明

学英语已经上路了。

*英语具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅

易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。

丁往道

*要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，

大量阅读，