小学端午节主题班会教案【三篇】.pdfVIP

【导语】“端午节”为国家法定节假⽇之⼀，时⾄今⽇，端午节在中国⼈民中仍是⼀个⼗分盛⾏隆重节⽇。国家⾮常重视⾮物

质⽂化遗产保护，2006年5⽉20⽇，该民俗经国务院批准列⼊第⼀批⾮物质⽂化遗产名录。准备了《端午节主题班会教案

【三篇】》，供⼤家参考!

篇篇⼀⼀

活动⽬标：

1.通过活动，让学⽣了解端午节来历和风俗习惯，同时锻炼学⽣通过各种渠道（书籍、报刊、络、他⼈经验等）获取信

息能⼒，培养学⽣好奇⼼和求知欲。

2.学习端午节⽂化，让学⽣了解传统节⽇,向屈原学习，热爱祖国，增强民族⾃尊⼼和⾃信⼼。

活动时间：2019年5⽉27⽇

活动前准备：上查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

活动过程：

【活动导⼊】

1.我国有很多传统节⽇，你知道我国有哪些传统节⽇吗？

2.端午节由来、习俗你们知道吗？今天就让我们⾛进端午节去了解⼀下。

3.引出主题：“迎端午，缅故⼈，扬传统”主题班会现在开始！

【活动⼀】端午说由来

（⼀）端午节别称

1.端午节有哪些别称？

2.关于端午节由来，说法很多，谁能告诉⼤家？（学⽣交流）

（⼆）端午讲故事

1.端午节是中国古⽼传统节⽇，⾄今已有两千多年历史。

2.关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关故事吗？学⽣讲述端午节故事：《曹娥救⽗故事》、《屈原

投江》。

3.主持⼈⼩结。

【活动⼆】端午话习俗

（⼀）赛龙⾈

1.过端午节，是中国⼈⼆千多年来传统习惯，由于我国地⼴⼈多，加上许多故事传说，于是各地有着不同习俗。你们

知道端午节有哪些习俗吗？（学⽣⾃由交流）

2.你知道端午节最热闹习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙⾈）

3.端午节为什么要进⾏赛龙⾈⽐赛？（学⽣交流）

（⼆）话粽⼦

1.除了赛龙⾈，端午节主要习俗就是品尝粽⼦。（学⽣介绍粽⼦由来。）

2.⼀直到今天，每年五⽉初，中国百姓家家都要浸糯⽶、洗粽叶、包粽⼦，其花⾊品种琳琅满⽬。（多媒体课件：粽⼦）

3.我国各地⽅粽⼦还各有特⾊，请⼏个外地学⽣介绍他们家乡粽⼦。（由来⾃辽宁、临沂、河南学⽣介绍。）

4.主持⼈⼩结。

【活动三】端午赛诗会

1.屈原是⼀位爱国诗⼈，为了纪念他，所以有⼈把端午节还被称作“诗⼈节”。

2.请⼏位学⽣朗诵端午节诗篇。

（1）《端午》唐⽂秀（2）《五⽉五⽇》梅尧⾂（3）《端午节怀念》

3.主持⼈⼩结：千百年来，屈原爱国精神和感⼈诗篇，已⼴泛深⼊⼈⼼，因此，在我国有关端午节民俗⽂化领域中，⼤

家都与纪念屈原联系在⼀起。

【活动四】谈感受，激发情感

1.今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过？

（学⽣交流⾃⼰感受。）

2.主持⼈总结：两千多年岁⽉，这在历史长河中不能算短短⼀瞬了，可是尽管⼤江东去，暮往朝来，诗⼈屈原形

象却依然留在⼈们⼼间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，⼀位伟⼤浪漫主义爱国诗⼈——屈原。

【教师总结】

通过这次主题班会，不仅是同学们，包括⽼师⾃⼰都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中“路漫漫其修远兮，

吾将上下⽽求索”这段话来结束今天主题班会，也希望同学们⽤这段话来勉励⾃⼰，在五年级阶段最后⼀段时间⾥努⼒学

习。

篇篇⼆⼆

【教学⽬】

1、使学⽣知道中华民族重要传统节⽇及⽇期，了解端午节风俗习惯。

2、通过收集、整理等活动，培养学⽣⽣活情趣，了解⼀些传统节⽇常识，感受祖国灿烂民族⽂化。使学⽣热爱⽣

活，热爱中华民族，增强民族⾃信⼼、⾃豪感。

【教学重点】

知道我国有哪些传统节⽇及具体⽇期，了解⼈们庆祝节⽇传统习俗。

【教学准备】

收集端午节图⽚及相关资料。

【教学过程】

⼀、导语

我国历史源远流长，在长期历史进程中，各个民族⽤⾃⼰智慧和双⼿创造了灿烂⽂明，同时也形成了⾃⼰独特习

俗和⽂化。我们应全⾯了解中国传统节⽇，学习中国传统知识，传承民族⽂化，从⽽提⾼全民⼈⽂素养。

⼆、端午节来历

五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏⾄节说；恶⽉恶⽇驱避说，等等。

1、纪念屈原。

2、孝⼥曹娥。

3、迎涛神。

4、龙节⽇。

5、恶⽇。

三、端午节主要习俗。

1、龙⾈竞渡。

2、吃粽⼦。

3、画额。

4、戴⾹包、长命缕。

端午节⼜称重五，许