大学语文教学大纲.docx

大学语文教学大纲

课程类别：公共基础课适用专业：大专各专业授课学时：32学时

课时学分：2.0

一、课程性质、任务

《大学语文》是四川警安职业学院各专业的公共基础课程，其开设目的在于培养大学生的基本人文素养，以适应日常交流及专业学习的需要。作为一门公共基础课，《大学语文》旨在帮助学生学习正确运用规范的现代汉语进行交流，使学生通过学习古今中外的名家名作，了解语言文化的实用性、多态性和丰富性，从而继承中华民族的优秀文化传统，进而培养高尚的思想品质和道德情操。

本课程的教学任务，是要使学生获得较全面系统的现代汉语和古代汉语的知识，提高运用规范的现代汉语进行口头和书面交流的能力，以适应学习和工作的需要；通过针对性的培养，使学生比较准确地阅读和理解文学作品及文字材料，并具备一定的文学鉴赏水平、较好的综合分析能力和较高的写作能力。

二、课程培养目标

（一）知识目标

理解各类文学作品的鉴赏方法。

掌握职业需要的语言和文学知识。

（二）能力目标

能够运用所学的基本知识和方法，解决工作中所遇到的实际问题。

具有正确对待职业、满足职业语文需要的综合能力。

（三）素质目标

能够不断提高自己的口语表达能力、写作能力、学习能力、工作能力、创新能力，从而树立正确的人生观和职业观。

能够提升学生的审美品位。

树立正确健康的人生观和职业态度。

三、选用教材与参考资料

基础教学部依据我院学生的实际学情，选用的是贾庆成、董媛主编的高等教育出版社2009版全国高职高专教育“十一五”规划教材《大学语文》，本教材遵循“突出职业要求、重视文学教育、强化应用能力、有利模块教学”的指导思想，全书分为诗歌、散文、小说和戏剧文学四个单元，是一本既具理论水准，又易于操作的新教材。

参考资料有：

相关网站和清华CNKI、维普资讯和万方等各大数据平台。

《普通高等教育十一五国家级规划教材?大学语文(第8版)》徐中玉、齐

森华华东师范大学出版社(2005-06出版)

《国家十一五规划教材?大学语文立体化系列教材之一?大学语文 (全编本)》王步高南京大学出版社(2008-06出版)

《大学语文(增订本)》徐中玉、齐森华、教育部高教司华东师范大学出版社(2001-06出版)

《大学语文》胡德才北京大学出版社(2009-08出版)

《国试书业?大学语文(公共课程?必威体育精装版版)》国试书业华中师范大学出版社，中华工商联合出版社(2010-07出版)

四、本课程与其他课程的联系与分工

（一）先修课程

无先修课程。《大学语文》作为一门公共基础课，在各专业第一学期开设。

（二）后续课程

公共基础课《写作与演讲》，专业选修课《现代汉语》、《中国现当代文学》。

（三）与其他课程的配合与取舍情况

《大学语文》作为一门公共基础课，与公共基础课《写作与演讲》乃是相辅相成的关系。从课程内容上，由于《写作与演讲》着重针对口头表达能力和应用写作能力的教学，因此《大学语文》在语文应用能力项目训练中略去了相关重复内容。

此外《大学语文》开设目的既在于培养大学生的基本人文素养，又在于有专指性的针对专升本考试开展应试教学工作。我省专升本考试的考查重点是诗歌，故在学时分配上重点倾向于诗歌单元，而非专升本考试考察重点的散文、小说、戏剧单元则相对较少涉及。

五、课程教学内容与基本要求

（一）课程内容

教学内容：1、诗歌概述

2、《诗经》：采薇

3、张若虚：春江花月夜

4、白居易：长恨歌

5、岑参：白雪歌送武判官归京

第一单元 诗歌

6、李清照：醉花阴（薄雾浓云）

7、陆游：钗头凤（红酥手）教学目标：

1、了解有关《诗经》的基本概念；掌握《诗经》的主要内容；能够结合具体作品分析《诗经》的艺术成就。

2、感受春江花月夜的美景及由此引起的对人生、对宇宙的联想与感慨，理解诗中表现的游子与思妇相思相爱之情。

3、理解《长恨歌》主题内涵的复杂性和作者情感的倾向性，认识经典爱情的力量，了解本诗借叙述来抒情的艺术特色。

4、培养学生对中国传统文学的阅读兴趣,掌握宋词这一文体的美感,从而培养

学生的审美情趣,陶冶学生的高尚情操。教学重点：诗歌的发展和艺术特色。

教学难点：如何鉴赏诗歌。

第二单元 散文

教学内容

1、散文概述

2、司马相如：子虚赋

3、林语堂：秋天的况味

4、余光中：听听那冷雨教学目标：

1、了解汉赋的体式及影响。

2、结合自己的人生经验，多角度理解文章主题，说出对林语堂散文的感受。

3、了解余光中的创作成就，体会文中的民族意识和爱国情思。教学重点：散文的发展和艺术特色。

教学难点：如何鉴赏散文。

第三单元 小说

教学内容

1、小说概述

2、曹雪芹：宝黛诉衷肠

3、钱锺书：围城（节选）

4、金庸：折箭雁门教学目标：

1、初步了解曹雪芹和他的《红楼梦》及其思想和艺术