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青年的安身立命之本议论文(通用3篇)

青年的安身立命之本议论文篇1诚信是金，诚信是称，它衡量着人的心灵与言行。它还是友谊基础，力量的源泉，成功的保证。诚信更是一切道德行动的基本，也是一个人求学立业的根本。所以鲁迅曾经说过：“诚信，为人之本。”从古至今，关于诚信的故事成千上万。但“曾子杀猪”这个故事却令我记忆犹新。曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，她只能许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子的妻子从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊！”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我们还学过一些名人诚信的例子。如华盛顿不小心把父亲心爱的樱桃树给砍了，但毅然告诉了父亲事情的实况。林肯在村里当杂货员的店员时，有一位顾客多付了几分钱，他为了将这几分钱还给顾客跑了十几英里。晏殊有一次被皇帝召见，并要他与一千名进士同时参加考试，可他发现题目是他练习过的，就如实报告，请求换题。这些名人为何如此诚信？因为他们知道诚信是成功的路上不可缺少的一部分。诚信是人类历史上公认的美德，是中华民族传统的美德，没有诚信的人是让人难以接受的，诚信就如同是一站生活中的明灯指引我们前进的路，如同在成功之前那打开门的钥匙，如同敞开我们心灵纠纷的窗户。在生活中，处处都有诚信的身影，作为一名小学生，我们应该发扬这种美德，告诉人们，诚信像读书一样，能净化人的心灵。只要你以诚待人，无论你从事什么职业，都会有更多知心朋友。诚信是一笔无形的精神财富，它会让生活美好和谐。青年的安身立命之本议论文篇2立德树人——教师安身立命之本“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。党的十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。正如胡锦涛同志所说:“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。然而，透视目前教育中的一些现象，似乎与立德树人的目标南辕北辙。比如，门庭若市的“培优班”，挤破头的“小升初”，减不下来的大书包，追逐名利的办学机构……种种现象似乎都指向一点，“育分”远比“育人”更具诱惑力。结果呢？孩子们的考试分数上去了，整个社会的文化水平上去了，但社会的道德水准却没有同步上去。否则，扶起摔倒的老人还需要大讨论？“小悦悦”事件还会发生？爱因斯坦的一句话令人难忘：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”在人们的心目中，教师被赋予神圣的使命，绝大多数教师工作认真，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着教师的内在涵义。但是，现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符，如教师体罚学生，校园冷暴力等令人触目惊心的事件，范跑跑事件在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教育者深思的。师德建设顺应潮流，势在必行。我认为教育者应该做到：立德树人，以德立教。一、忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。?二、热爱学生，教书育人。“热爱学生，教书育人”是教学人员职业道德的核心。教学人员这一职业的神圣性在于，他不仅是知识的传播者，更是文明的传播者；他不仅要教书，还要育人。只有热爱学生，搭建起教育教学的桥梁，得到学生的尊敬和信任，教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。只有热爱学生，才能教育学生，感染学生，推动教育走向成功。三、立德树人，师德为范。“学高为师，身正为范”，知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。严格的考核管理，健全的制度规范，在教师队伍建设中不可或缺。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出，老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。因此，教师要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。教师要做到举止文明