第三单元加与减（一）《练习二》（教案）2023-2024学年数学一年级上册-北师大版.docxVIP

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第三单元加与减（一）《练习二》

一、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握整数加减法的基本运算方法，能够正确计算10以内的加减法。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等教学活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和口头表达能力。

3.情感、态度和价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生探索数学知识的欲望，培养学生团结协作、积极进取的精神。

二、教学内容

1.教科书第37页《练习二》。

2.10以内的加减法计算。

3.解决实际问题。

三、教学重点与难点

1.教学重点：掌握10以内的加减法计算方法，能够正确计算。

2.教学难点：理解加减法的运算规律，熟练运用加减法解决实际问题。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔、计算器。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.导入新课：回顾上节课学习的加法和减法，引导学生说出加法和减法的运算方法。

2.讲解新课：通过PPT课件展示10以内的加减法题目，引导学生观察、分析，总结加减法的运算规律。教师讲解加减法的运算方法，并进行示范计算。

3.练习巩固：学生分组进行练习，互相讨论、交流，巩固加减法的运算方法。教师巡回指导，解答学生疑问。

4.实践应用：教师出示一些实际问题，引导学生运用加减法进行解答，培养学生的实际应用能力。

5.课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，加深学生对加减法的理解。

6.课后作业布置：完成教科书第37页《练习二》的题目，巩固所学知识。

六、板书设计

1.加法：将两个数合并成一个数的运算。

2.减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

3.10以内加减法运算方法及规律。

4.实际问题解答。

七、作业设计

1.完成教科书第37页《练习二》的题目。

2.家长协助孩子进行10以内加减法的口算练习。

3.观察身边的加减法现象，与家人分享。

八、课后反思

本节课通过讲解、练习、实践等环节，使学生掌握了10以内加减法的运算方法，并能够运用加减法解决实际问题。但在教学过程中，发现部分学生对加减法的运算规律理解不够深入，需要在今后的教学中加强针对性辅导。同时，课后作业的布置要注重培养学生的动手操作能力和口头表达能力，提高学生的综合素质。

综上所述，本节课达到了预期的教学目标，但也存在一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进和完善。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到学生对知识的掌握程度和教学目标能否实现。在本教案中，教学过程的设计需要更加详细和具体，以确保学生能够在有限的课堂时间内有效地学习10以内加减法。

一、导入新课

导入新课的目的是为了激发学生的学习兴趣，复习巩固旧知识，并为学生即将学习的新知识做好铺垫。在这个环节，教师可以通过游戏、故事或者日常生活中的实例来引导学生回顾加法和减法的基本概念。例如，教师可以提出一些简单的加法或减法问题，让学生快速回答，以此来检验学生的基础知识的掌握情况，并顺势引入新的学习内容。

二、讲解新课

在讲解新课的部分，教师需要通过具体、生动的例子来讲解加减法的运算方法。教师可以借助教具，如计数棒、算珠等，通过实物操作的方式展示加减法的运算过程，帮助学生形成直观的理解。同时，教师还应该设计一些互动环节，如让学生上台演示、小组讨论等，让学生参与到教学过程中来，提高他们的学习积极性。

三、练习巩固

练习巩固环节是检验学生学习效果的重要步骤。在这个环节，教师应该设计不同难度的练习题，从简单的加减法计算到稍微复杂的应用题，逐步提升学生的计算能力和问题解决能力。教师可以通过个别辅导、集体订正等方式，及时纠正学生的错误，并给予积极的反馈，鼓励学生继续努力。

四、实践应用

实践应用环节是为了让学生将所学的知识应用到实际生活中，增强他们的实际操作能力和创新意识。教师可以设计一些与生活密切相关的实际问题，如购物找零、分配物品等，让学生尝试运用加减法来解决。通过这样的实践活动，学生不仅能够更好地理解加减法的意义，还能够提高他们解决实际问题的能力。

五、课堂小结

课堂小结是对本节课所学知识的总结和梳理，它有助于学生巩固所学内容，形成系统的知识结构。在这个环节，教师应该引导学生主动参与，鼓励他们用自己的话来总结本节课的重点和难点。教师可以根据学生的总结情况进行补充和强调，确保学生对知识的理解和记忆。

六、课后作业布置

课后作业是课堂教学的延伸，它有助于学生巩固所学知识，提高自主学习能力。教师在布置作业时，应该注意作业的量和难度，既不能过多也不能过难，以免增加学生的学习负担。同时，教师还应该鼓励家长参与孩子的学习过程，通过家庭作业的完成情况，了解学生的学习状态，为后续的教学提供参考。

通过对教学过程的详细补充和说明，可以确保