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全国全民终身学习活动周活动方案（精选15篇）

“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，下面给大家分享一些关于全国全民终身学习活动周活动方案（精选15篇），希望能够给大家带来力所能及的有效帮助。

全国全民终身学习活动周活动方案（篇1）为了加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高德育的针对性和时效性，教育孩子学会感恩，学校号召全体师生开展“知恩·报恩·施恩”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱，感激党的恩情;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。

一、目标任务：

1、让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校、社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切。

2、让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。

3、让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人。

二、活动时间：

20__年9月——20__年7月

三、活动要求：

1、将感恩教育与学校日常教育及“行为养成大行动”，弘扬和培育民族精神教育，八荣八耻教育活动相结合。设计符合感恩教育要求和小学生特点的活动，推进文明校园、亲情校园、健康校园、书香校园、和谐校园建设。

2、充分发挥教师在感恩主题教育中的主导作用;充分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主渠道作用，各学科要结合自身特点，有机渗透感恩教育，使感恩教育贯穿于教学的各个环节;充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的合力作用，把感恩教育向家庭、社区延伸，让学生在实践体验中进一步深化感恩教育，学会感恩。

四、活动方法步骤：

第一阶段：宣传发动。(20__年9月1日—9月30日)

1、感恩教育活动启动仪式。(时间：第二周负责：德育处)

2、发放《合水小学感恩教育活动倡议书》。(时间：第二周负责：少队部)

3、少先队总队部出版“感恩”为主题的黑板报，各班出版以“感恩”为主题的专刊，红领巾广播站播放感恩歌曲，各班学唱手语歌曲《感恩的心》。(时间：9月1日至30日负责：少队部、班主任)

4、结合教师节举行“感师恩，颂师德”主题班队活动。(时间：第二周班队活动负责：各班班主任)

第二阶段：深入开展。(20__年10月—20__年6月)(备注：相关活动的具体安排见《学校工作行事历》)

围绕“五个感谢”(感谢父母、感谢师恩、感谢同学、感谢社会、感谢党恩)开展各项活动，活动形式：

1、一次主题班队活动。以班级为主体，组织“感恩”教育主题班队活动。如：“我们都有一颗感恩的心”、“感受关爱，勤奋学习”等。

2、利用国庆假期做一件令父母感动的事。

3、举行感恩卡制作活动。在教师节、父亲节、母亲节前亲手制作一张感恩卡，为老师和父母送上一个温馨的祝福，向老师和父母表达心底的感激之情，让老师和父母享受一份感动。

4、一次作文竞赛。元旦举行以“感恩”为主题的作文竞赛。

5、一次感恩故事演讲比赛。说说自己和父母、老师或同学之间发生的让你感动的事，要真实、感人。

6、一次感恩合唱比赛。各班教唱《感恩的心》《每当我走过老师窗前》《党啊，亲爱的妈妈》等感恩为主题的歌曲，元旦举行合唱比赛，每个班级必须参加比赛，规定两首参赛歌曲其中必须有一首是感恩歌曲。

7、一次祭扫革命烈士墓活动。清明节前后开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”祭扫合水革命烈士墓活动。

8、观看一场电影。组织全体学生观看感恩教育电影，要求学生写出观后感。

9、一次“感恩”作业。以班级为单位，结合学生的实际情况，设计感恩作业。如：测算自己成长的成本，评议自己享受的恩泽。

10、一次实践活动。调查身边发生的感恩故事，增强学生“孝敬长辈，关爱社会”的思想意识，从而以实际行动，尽自己所能帮助他人，“为父母做一件有意义的事”，增进感恩体验。

第三阶段：总结表彰。(20__年7月)

组织评选、表彰“感恩活动优秀学生”及“感恩活动先进班集体”。

全国全民终身学习活动周活动方案（篇2）一、活动目的

为了丰富我校教职工的文化生活，增强团队凝聚力，体现学校人文关怀，特组织本次秋游活动。

（1）通过秋游活动，让大家感受大自然的美，放