2.1.8儿歌的创编课件.pptx

三、儿歌创作儿歌创作就是把幼儿看到的、听到的、想到的事物或现象，用儿歌的形式与特点表达出来。“一直被娃娃们欢迎的儿歌，必须具备三个条件：一是内容贴近幼儿生活；二是语言必须浅显、口语化，做到朗朗上口；三是要有童趣。”——儿歌作家张继楼

1.儿歌创作原则写出儿歌的“样儿”和“味儿”“样儿”：形式整齐、句式工整、节拍自然“味儿”：音韵和谐、朗朗上口、动听悦耳写出儿歌的神韵和灵气神韵：捕捉新鲜题材、选择新颖角度、展开想象翅膀、开掘积极主题灵气：表现手法灵活、艺术形式多样

2.儿歌创作方法熟悉儿歌结构三言、四言、五言、六言、七言、三三七言、杂言了解儿歌常见样式摇篮曲游戏歌问答歌连锁调颠倒歌数数歌绕口令字头歌谜语歌由易到难，循序渐进创作儿歌仿写，改编，创作，修改

数角一头牛，两只角，两头牛，四只角，三头牛，几只角？别急，别急，请看好，要是牛犊没长角。数角一张桌，四只角，两张桌，八只角，三张桌，几只角？别急，别急，请看好，要是圆桌没有角。（1）仿写：句式不变，内容要变数数歌3.儿歌创作训练

牵牛花，不牵牛，早早起来爬小楼。爬小楼，喊小妞，快快起床快下楼。快下楼，没梳头，入园迟到羞羞羞。羞羞羞，羞羞羞，贪睡不是好妞妞。牵牛花，不牵牛，牵着花儿爬墙头。牵牛花，东墙走，去和豆角拉拉手。牵牛花，西墙走，去和葫芦碰碰头。东墙走，西墙走，牵牛花儿找朋友。牵牛花连锁歌

狐狸和乌鸦谢之峰老狐狸，骗乌鸦，说它嗓音美极啦。乌鸦张嘴刚想唱，一块肥肉掉地上。狐狸骗到肥肉后，说它是个笨傻瓜。（2）改编：内容不变，形式要变三三七言百姓记他千万年李少白五月五，划龙舟，汨罗江上闹翻天。包粽子，角儿尖，家家户户念屈原。谁为国家担道义，百姓记他千万年。

（3）创作：“样儿”“味儿”、神韵、灵气小蜗牛蜗牛蜗牛你真傻，背着书包到处爬。不如去上幼儿园，我们一起过家家。唱歌跳舞又画画，老师奖你小红花。小蜗牛小蜗牛，送快递，背着邮包上楼梯，爬一爬，歇一歇，慢慢悠悠不着急，小猴小兔出门瞧，半天它才爬一米。角度新颖、想象生动、形式整齐，句式工整

漱口歌

手拿小花杯，喝口清清水。

抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜，吐出来。刷牙歌小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴吧。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。大牙齿，来回刷，刷得牙齿白花花。白描手法、动作性强、科学规范、培养习惯

四言、五言小狗李少白小狗小狗，尾巴当手。一摇一摇，欢迎朋友。两只小狗张春明两只小花狗，一对好朋友，昨天吵了架，今天一起走。都说“忘忘忘”，又笑又点头。

小刺猬小刺猬，去理发，咔嚓，咔嚓，理完头发看看他，呀，原来不是小刺猬，是个小娃娃。小刺猬小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。（4）修改：节奏押韵，顺口悦耳三三七言、拟声、口语化

螳螂一只螳螂，举起大刀，一跳一跳，去割青草。螳螂一只螳螂，举起两把大刀，走了三步路，要去割青草。四言绝句体、简洁、动作化春雨滴滴答，滴滴答，沙沙沙，沙沙沙。花儿懒懒伸个腰，柳条轻轻飘呀飘，小草微微低下头。蚂蚁推门往外瞧，呀——原来春雨来啦。春雨滴滴答，滴滴答，是谁轻轻把门敲?花儿懒懒伸个腰，柳条轻轻飘呀飘，小草微微低下头。蚂蚁推门往外瞧，呀——原来春雨来报到。形象、拟人、客观变主观

课堂小结儿歌创作1.儿歌创作原则写出儿歌的“样儿”和“味儿”写出儿歌的神韵和灵气2.儿歌创作方法熟悉儿歌结构了解儿歌样式由易到难，循序渐进3.创作训练仿写：句式不变，内容要变改编：内容不变，形式要变创作：“样儿”“味儿”、神韵、灵气修改：节奏押韵，顺口悦耳

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