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2023年重庆市南开中学中考语文模拟试卷(十)
一、语文知识及运用(30分)
1.(14分)阅读下面选段,完成问题。
??写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初,三四岁开始,就正襟危坐,开始练字了。
??“上”“大”“人”,一些简单的汉字,用双钩红线描mó□在九宫格的练习簿(??)上。我小小的手,运笔还不够娴熟。父亲端来一把高凳,坐在我后面。我记忆很深,父亲很大的手掌包覆着我小小的手,毛笔笔锋,事实上是在父亲有力的大手控制下移动。
??①我用毛笔濡墨时,那死去的动物毫毛仿佛一一复活了过来。②我开始磨墨,松烟一层一层在水中散开,成为一种透明的黑。③很长的纤维,像一片树叶的叶脉,透着光,可以清楚知道养分输送到了哪里。④每一次磨墨,都像是找回静定的呼吸的开始。⑤笔锋触到纸,纸的纤维也被水渗透。
??我看着毛笔的黑墨,一点一滴,一笔一画,抑扬顿挫,慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓(??)。红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性yú□越红线轮廓的范围,九宫格使我学习“界限”“纪律”“规矩”。学习直线的耿直,也学习曲线的宛转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容。东方文化的核心价值和人情世故,其实一直在汉字的书写中。
??长大以后写书法,不敢写的字是“上”“大”“人”。因为笔画简单苍劲,不能有一点苟且,要从头慎重端正到底。现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一的“一”,简单、安静、素朴,极简到安分做“一”,是汉字书法美学深的领悟吧!
(节选自蒋勋《汉字书法之美》,有删改)
(1)请根据拼音写出汉字,并给文中加点字注音。
描mó
yú越
练习簿
轮廓
(2)原文中画线词语使用有误的一项是
A.娴熟
B.抑扬顿挫
C.人情世故
D.苍劲
(3)语段中语句序号排序正确的一项是
A.④②①③⑤
B.④⑤②①③
C.②④①⑤③
D.②④③①⑤
(4)下面这句话是蒋勋先生对书法之美的理解。请你从以下备选艺术形式中任选一种,形容该艺术之美,请至少使用一种修辞,句式不限。
示例:书法之美如同水墨山水,追求素净空灵,追求平淡天真,追求个性表现。
备选艺术:园林诗歌舞蹈
2.(16分)某中学拟开展以“天下国家”为主题的读书活动,请根据你的阅读积累,完成以下任务。
【活动准备】
(1)小语和小文打算分别选择《骆驼祥子》和《傅雷家书》进行分享,下列对于这两本书内容的理解表述错误的一项是
A.起初,祥子是一个农村出身、老实坚忍的青年,本想靠自己的努力改变命运,最后还是沦为了自暴自弃的行尸走肉,令人为之唏嘘。
B.《骆驼祥子》中的次要人物各有特色,残忍霸道但尊重女儿意见的刘四、苦于生计的老马和小马等,构成了一幅老北京风情世态图。
C.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活、艺术等方面进行指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇,凝聚着傅雷对儿子深深的爱。
D.傅雷以自己的爱情婚姻为例引导儿子慎重对待感情问题,在求学阶段要把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情。
(2)小语在参加本次读书活动时,选择了自己想分享的片段,并做了如下圈点勾画,请你帮助他完成批注。
片段
批注
??人把自己从野兽中提拔出来,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望,就那么迷迷糊糊的往下坠,坠入那无底的深坑。
从这里我探究出了导致祥子堕落的根本原因是:所以个人与国家命运是息息相关的,国家和平强盛,百姓才能安居乐业。
(3)为了贴合此次活动的主题,请你帮小文在《傅雷家书》中选择恰当的片段进行分享,先概括该片段的内容,再说说理由。
【活动实施】
“天下国家”,读书活动节目单
①《读懂祥子人生,探究悲剧根源》(《骆驼祥子》片段分享)
表演者:七年级8班小语
②《家书里的深情如许》(《傅雷家书》片段分享)
表演者:八年级4班小文
③《小住京华满江红,不让须眉女英雄》(秋瑾《满江红》朗读)
表演者:九年级9班小庆
……
(4)请你联系初中所学课文,依照活动节目单,为本次活动添加一个节目,并拟写一段结束语。
节目:
结束语:
二、古诗文积累与阅读。(25分)
3.(10分)古诗文积累。
主题
诗句
出处
咏史怀古
念天地之悠悠,①。
东风不与周郎便,②。
③,坐断东南战未休。
陈子昂《登幽州台歌》
杜牧《赤壁》
辛弃疾《南乡子?登京口
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