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**大学本科实验教学工作管理规定

第一章总则

第一条为进一步规范实验教学秩序，保障实验教学工作质量，

根据《****本科教学管理工作规程》《****关于进一步加强本科实

践教育的指导性意见》等文件精神，制定本规定。

第二条本规定适用于学校普通全日制本科生。

第二章实验教学基本要求

第三条根据人才培养方案中专业培养目标对学生实验能力

的要求，系统设置实验课程，优化实验教学体系。实验课程一般要

独立设置，明确开课学期、实验学时及学分。

第四条实验教学大纲是指导实验教学工作的纲领性文件，须

根据人才培养方案和课程的基本要求制定，明确实验课程对人才培

养目标达成度分析、具体任务、实验项目及类型、项目学时数、确

定实验教学的考核方式及评分标准等。

第五条实验课程应选用必威体育精装版的国家统编实验教材或自行组

织编写实验指导书。除设计和研究性实验外，实验指导书内容应包

括实验目的、要求、原理、方法、步骤，主要设备的结构原理及使

用方法、重要的提示、思考题及参考文献等。

第六条实验项目分为演示性实验、验证性实验、综合性实验、

设计和研究性实验。尽量增加综合性、设计性实验项目数，开设有

综合性、设计性实验项目的课程应至少占实验课程总数的50%以上。

确保所有实验项目按要求开出，如有条件应增开一些选做实验。

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第三章实验教学准备

第七条实验教学任务安排。学校下达实验教学任务到相关开

课院系；院系安排教师承担实验教学任务；实验教学中心(室)（以

下简称“实验中心”）根据实验教学任务编制实验课程安排表，根

据学生网上选课情况分班、分组，选编实验指导书。

第八条实验物质条件准备。实验中心检查、整理、调试仪器

设备，准备材料、试剂、元器件等，对易燃、易爆、危险剧毒品应

严格按照《****化学危险物品、特种设备安全管理办法》进行管理，

确保实验设备台数达到规定的要求，并保证供电、供水线路畅通，

自制实验装置和仪器设备要经过试用、验收后方可投入实验教学中

使用。

第九条实验课程教学准备。实验教师必须认真备课，撰写实

验教案，明确实验目的、要求，熟悉实验原理、方法、步骤及装置。

实验课开课前，实验中心应对教师备课情况进行检查。

第十条学生准备。实验教师或实验技术人员提前将实验安排

通知学生，要求学生进行预习，领会实验的难点，掌握实验的原理、

方法。

第十一条安全教育。实验教师上课前，应首先开展安全教育，

结合本实验室具体要求向学生宣讲有关规章制度，特别强调安全事

项。

第四章实验教学过程与质量管理

第十二条实验教师必须具有高校教师资格并牢固掌握本专

业或本门课程的基本课论、基本技能。实验教师应针对学生实验过

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程中的具体情况，因材施教，耐心指导，尽量让学生独立操作，启

发、引导学生自己解决问题，注重综合素质与创新能力的培养。

第十三条实验教师须严格遵守《****教师实验教学规范》，

开展实验教学活动。实验课程结束后，认真填写《实验教学日志》。

第十四条基础实验、专业实验课程原则上实行1人1组，如

因专业性质，需多人一组的，由院系审核认定并报学校批准。上课

期间，严格按《****本科学生学籍管理规定》的要求执行考勤，对

无故不上实验课的学生以旷课论处，并不得补做；因不可抗拒原因

缺课的，由院系根据实际情况审核处理。

第十五条学生准备就绪后，必须经实验指导教师检查认可后

方可开始实验。上课期间，对违反规章制度、操作规定或不听指导

的学生，实验教师可视情节轻重给予批评教育或停止其实验。

第十六条学生的原始实验记录须经实验教师检查并签字，凡

未经实验教师签字的原始记录或实验报告中数据与原始记录不符

者，按未参加本次实验处理。在非独立设置实验课程的实验教学中，

凡因故未完成必做实验项目的学生，必须在理论课考试前进行补做，

否则不得参加理论课考试。

第十七条学生应按规定要求，用统一的实验报告纸认真撰写

实验报告，实验教师应认真评阅实验报告，并按有关规定评定成绩，

及时将实验报告