某某大学关于本科教学新任教师任课资格管理实施细则.pdf

**大学关于本科教学新任教师任课资格管理实

施细则

新教师是我校师资队伍的新生力量，为保障教师队伍健康地

发展，继承和发扬课堂教学的优良传统及各门课程的优秀教学方

法，保证课堂教学质量，进一步规范本科教学新教师任课资格管

理，加强教师队伍建设，增强教师工作责任心，提高本科教学水

平和人才培养质量，特制定本细则。

一、新任教师一般应具备硕士及以上学位，或助教以上专业

技术职务；同时应具有高等学校教师资格证书。

二、每年新聘进校的新任青年教师均需参加省教育厅主办的

岗前培训，掌握教育科学理论，熟悉教师职责，了解教育规律，

努力提高教学水平和授课艺术，并缩短工作适应期，以便顺利尽

快地开展教学工作。

三、新任教师一般应当承担两年的助教（或实验员、学生思

想政治辅导员）工作，在指导教师指导下，从事教学、科研及管

理活动。新教师任课需在导师指导下对拟开课程的教学环节进行

严格训练，听取有关课程的授课，并参与辅导、答疑、习题课、

讨论课、指导学生实验实习等至少一个周期以上。

四、由其它岗位转岗为新任教师的，应有从事与该课程内容

有关实际工作经验并且具有硕士学位，其教学水平和教学效果经

院系教学指导委员会分会认定合格后，报校人事处师资科备案后

方可转岗。

五、新教师任课前必须了解该课程的教学基本要求，教学大

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纲和课程内容等信息，并对本课程所属学科以及课程内容涉及的

相关学科、交叉学科有一定的知识和能力，通读所指定的正式出

版教材和一定数量的参考书或资料。在此基础上，写出拟开课程

全部或部分讲稿，制定出准备执行的教学进度表。

六、任课的新教师在备课中应得到该学科（或课程）学术造

诣深、教学经验丰富、教学效果优良的教师的指导，并注意继承

和发挥优良的教学传统和特色。指导教师应对新教师的任课资格

作出评价。

七、未经严格审查，新任教师一般不得担任主讲任务。

八、实验课程的新教师任课，原则上也应遵照本条例执行。

九、本细则自颁布之日起施行，未尽事宜由教务处负责解释。

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