《我会口语表达》1-16课 第五册教案.doc

《我会口语表达》

(第5册)

教案

目录

第一课 口腔训练：大老虎

第二课 复合句：因为……所以……第三课 绕口令：阿牛放牛

第四课 语言游戏：逛三园

第五课 给句子施魔法：扩充句第六课 儿歌表演：搬鸡蛋

第七课 讲故事：换尾巴

第八课 看图说话：聪明的小山羊第九课 小快板：晒太阳

第十课 词语串联讲故事：苹果树第十一课 物体介绍：妈妈的高跟鞋第十二课 诗歌朗诵：星星

第十三课 续讲故事：河马先生的魔术第十四课 主持：欢乐海洋

第十五课 故事创编：红红的小东西第十六课 三句半：我愿做个好孩子

第一课口腔训练：大老虎

一、教学目标：训练孩子口腔张合度，锻炼口腔肌肉。二、教学难点：掌握基本功唇扩张。

三、教学方法：

1、基本功训练：唇扩张运动；

2、教师示范读文本；

3、引导孩子观察读文本时口腔张合的动作和力度；

4、让孩子轮流朗读文本。

四、教学准备：儿歌录音五、教学时间：25分钟六、教学过程：

1、导入

老师：小朋友们，你们有没有亲眼见过大老虎？学生：见过/没见过。

老师：现在啊老师要变成一只大老虎，我要张大嘴巴抓一只小白兔（老师张大嘴巴发出嗷呜嗷呜的声音，伴随手抓的动作）

学生：嗷嗷嗷嗷……2、基本功训练

老师：小朋友们，我们今天来学习一个基本功——唇扩张。学生：什么是唇扩张？

老师：小朋友们你们想象一下自己的面前有个又红又大的苹果，你们会怎么做呢？

学生：张大嘴巴咬一口苹果。

老师：首先啊我们嘴巴从小变大，再从大变小（老师示范）学生：（按照老师的指示练习嘴巴张大）

老师：小朋友们做得很好，下面跟着老师一起读“啊呜”。读啊的时候可以把嘴巴张得大大的，读呜的时候可以把嘴巴稍微收回一些。

学生：啊呜……（按照老师的指示训练唇扩张）

老师：小朋友们做得很好。唇扩张可以练习小朋友的口腔张合度。

3、学儿歌

老师：下面我们一起来学习这篇《大老虎》。学生：好。

老师：小朋友们，一只老虎几张嘴呀？老虎怎么叫呢？学生：一张嘴。嗷。

老师：两只老虎几张嘴呀？老虎又是怎么叫的呢？学生：两张嘴。嗷嗷。

老师：三只老虎几张嘴呀？老虎又是怎么叫的呢？学生：三张嘴。嗷嗷嗷。

老师：下面老师放一段音频，大家跟着音频第一遍。

学生：一只老虎一张嘴，嗷~两只老虎两张嘴，嗷~嗷~三只老虎三张嘴，嗷~嗷~嗷~（跟读）。

老师：小朋友们，你们刚才在跟读的时候有没有注意读嗷嗷时候，嘴是张大的吗？这时基本功唇扩张就要用到了。

学生：嗷嗷……（嘴是张开的，张开得很大）老师：小朋友们跟着老师的指示来练习一遍。

学生：（按照老师的指示来做动作并发出ao音）老师：请小朋友们轮流朗读这首《大老虎》。

学生：一只老虎一张嘴，嗷~两只老虎两张嘴，嗷~嗷~三只老虎三张嘴，嗷~嗷~嗷~

老师：小朋友们真棒。

老师：接下来老师要请两个小朋友来比赛，看看哪只老虎的嘴巴大，嘴巴大的老虎就会吃掉嘴巴小的老虎

(两个小朋友面对面站好，一起说“一只老虎一张嘴，嗷~两只老虎两张嘴，嗷~嗷~三只老虎三张嘴，嗷~嗷~嗷~”嘴巴张大小朋友获胜）

老师也可以根据情况选择以下几种儿歌教授方法中的任意一种或两种进行课堂传授。

【儿歌教授方法】(适用于本册教案，各课不再一一列出）

方法一：老师读一句，学生跟读一句。该方法可以用于所有儿歌学习。老师训练时可以领读1~2遍。

方法二：老师先领读一遍，然后由某一位掌握较好的小朋友领读；

方法三：分组读：老师先领读一遍，然后同学分成两组，第一组读一句，下一组接着读。一遍读完后，再对调。老师可以根据时间调整诵读时间。

方法四：接龙读：老师先领读一遍，然后老师读上半句，学生读下半句。或者是把学生分成两组，一组读上半句，另一组读下半句，然后对调。

方法五：替换读：老师先领读一遍，然后跟孩子们一起找到一个文本中出现次数最多的字，让孩子们读到这个字的时候用一个动作或者其他声音代替。（如：动作代替：读到这个字的时候嘴巴不发出声音，用拍手和抬腿的动作代替；声音代替：读到这个字的时候用嘴巴发出某种声音）然后老师可以安排学生分组比赛，全部正确的一组给予奖励等。

方法六：表演法：让孩子扮演不同的角色，戴上头饰，朗读时配合相应形象的动作，上台表演。（该方法适合有角色的儿歌）

4、我来说

老师：老师接下来完整示范一下如何舞台表演这个《大老虎》台口：标准站姿，抬头挺胸

台中：目视前方

下台：先谢谢大家，后鞠躬

大家好，下面我给大家表演儿歌《大老虎》“一只老虎一张嘴，嗷~两只老虎两张嘴，嗷~嗷~三只老虎三张嘴，嗷~嗷~嗷~”

谢谢大家！（鞠躬下台）

老师：老师刚刚示范了如何上台表演《口腔训练大老虎》，哪位小朋友愿意到台上来表演一下？不要忘记结合基本功唇扩张的表演哦。

学生：（举手示意）

老师：请这位小朋友上台表演一下唇扩张。学生：（表演唇扩张）

老师