一年级上册美术教学设计-第7课 南瓜房｜辽海版 .docxVIP

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一年级上册美术教学设计-第7课南瓜房｜辽海版

教学目标

1.让学生了解南瓜房的特点，培养观察力和想象力。

2.培养学生运用线条、颜色进行绘画表达的能力。

3.培养学生对美术创作的兴趣，提高审美能力。

教学内容

1.南瓜房的特点：形状、颜色、结构等。

2.绘画南瓜房的方法：线条、颜色、构图等。

3.南瓜房的创作：引导学生运用所学知识，创作出独特的南瓜房作品。

教学重点与难点

1.教学重点：南瓜房的特点及绘画方法。

2.教学难点：如何引导学生运用所学知识，创作出独特的南瓜房作品。

教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、绘画工具等。

2.学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔等。

教学过程

1.导入：通过图片、故事等形式，引导学生了解南瓜房的特点。

2.新课内容：讲解南瓜房的绘画方法，包括线条、颜色、构图等。

3.实践操作：学生根据所学知识，进行南瓜房的绘画创作。

4.作品展示：学生展示自己的作品，互相交流、学习。

5.总结：对本次课程进行总结，强调南瓜房的特点及绘画方法。

板书设计

1.南瓜房的特点：形状、颜色、结构等。

2.绘画南瓜房的方法：线条、颜色、构图等。

3.南瓜房的创作：引导学生运用所学知识，创作出独特的南瓜房作品。

作业设计

1.绘画作业：学生根据所学知识，创作一幅南瓜房作品。

2.思考作业：学生思考如何运用所学知识，创作出更有创意的南瓜房作品。

课后反思

1.教师反思：本次课程的教学效果，学生的掌握情况，教学方法的适用性等。

2.学生反思：自己在绘画过程中的优点和不足，如何改进等。

在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，培养观察力、想象力和创造力。通过本次课程的学习，希望学生能够掌握南瓜房的特点及绘画方法，创作出富有创意的作品。同时，教师也要根据学生的反馈，及时调整教学方法，提高教学质量。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是吸引学生注意力、激发学习兴趣的重要步骤。在这一环节，教师可以通过以下方式来引导学生了解南瓜房的特点：

-故事导入：讲述一个关于南瓜房的故事，例如《南瓜房里的故事》，通过故事中描绘的南瓜房的形象和特点，激发学生的好奇心和想象力。

-实物展示：展示一些南瓜房的图片或模型，让学生直观地感受南瓜房的形状、颜色和结构。

-问题引导：提出一些问题，如“你们见过南瓜房吗？”“它有什么特别的地方？”等，引导学生思考和讨论。

2.新课内容

新课内容是教学过程中的核心环节，教师需要详细讲解南瓜房的绘画方法，包括线条、颜色、构图等。具体步骤如下：

-线条讲解：介绍南瓜房的基本线条，如直线、曲线、波浪线等，并示范如何运用这些线条来描绘南瓜房的轮廓和细节。

-颜色讲解：讲解南瓜房的颜色特点，如橙色、黄色、绿色等，并示范如何运用这些颜色来表现南瓜房的质感和光影。

-构图讲解：讲解南瓜房的构图方法，如前后关系、大小比例、空间布局等，并示范如何运用这些方法来构建一个和谐、有趣的画面。

3.实践操作

实践操作是让学生将所学知识运用到实际创作中的重要环节。在这一环节，教师需要做好以下工作：

-示范引导：在学生绘画前，教师可以通过示范来引导学生如何运用所学知识进行创作。示范时，教师可以边讲解边绘画，让学生清晰地了解绘画的步骤和技巧。

-个别指导：在学生绘画过程中，教师需要巡视课堂，及时发现学生的问题并给予个别指导。对于一些绘画基础较弱的学生，教师可以提供更多的帮助和鼓励。

-创意激发：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的南瓜房作品。教师可以通过提问、提示等方式来激发学生的创意思维。

4.作品展示

作品展示是让学生互相交流、学习的重要环节。在这一环节，教师需要做好以下工作：

-组织展示：将学生的作品展示在教室的展示区，让每个学生都有机会展示自己的作品。

-互相评价：鼓励学生互相评价、学习，让他们从别人的作品中获取灵感和经验。

-教师评价：教师需要对学生的作品进行评价，既要肯定他们的优点，也要指出他们的不足之处，并给予改进的建议。

5.总结

总结是教学过程中的收尾环节，教师需要对本次课程进行总结，强调南瓜房的特点及绘画方法。具体内容如下：

-回顾重点：回顾本次课程的重点内容，如南瓜房的特点、绘画方法等，加深学生的印象。

-强调难点：针对学生在绘画过程中遇到的难点，如构图、颜色搭配等，进行再次讲解和示范。

-鼓励创作：鼓励学生在课后继续进行南瓜房的创作，将所学知识运用到实际中。

通过以上详细的教学过程，教师可以更好地引导学生学习南瓜房的特点及绘画方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，教师也需要根据学生的反馈，及时调整教学方法，提高教学质量。

教学过