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2022小学教学方案二年级4篇
小学教学方案二年级
日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个方案吧。拟起方案来就毫无头绪?以下是我帮大家整理的小学教学方案二年级4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学教学方案二年级篇1
一、学情分析
二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识缺乏,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和开展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多鼓励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的根底常识,教育学生热爱生命、关心健康。
2.使学生学会一些根本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,开展身体素质和根本活动能力。
3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处及简单的平安常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质
5.培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。
三、教学进度
一
3.1—3.5
引导课,体育常识:做早操的好处
1、队列队形;2、游戏:快快集合
二
3.8—3.12
1、根本体操;2、队列:排纵队,横队;
1、根本体操;2、游戏:报数比赛;
三
3.15—3.19
1、根本体操;2、游戏:一切行动听指挥;
1、根本体操;2、队列队型练习;
四
2.22—3.26
1、根本体操;2、队列:原地转法;
1、根本体操;2、队列队型练习;
五
3.29—4.2
1、队列;原地转法;2、复习根本体操;
1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;
六
4.5—4.9
游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;
1、技巧:前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;
七
4.12—4.16
1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;
1、各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;
八
4.19—4.23
1、队列:报数;2、复习:各种姿势的走;
1、韵律活动;2、队列:报数;
九
4.26--4.30
1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;
1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;
十
5.3--5.7
1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力;
1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;
十一
5.10--5.14
1、队列:齐步走-立定;2、劳动模仿操;
游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、长江黄河;
十二
5.17--5.21
1、队列:走圆形;2、十字接力;
1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;
十三
5.24—5.28
1、根本体操;2、游戏:“8〞字接力;
1、徒手操;2、游戏:改换目标;
十四
5.31--6.4
1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;
1、走跑交替;2、复习跳小绳;
十五
6.
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