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Unit6TVprogrammes
Task
Teachinggoals:
1.知识与技能:理解并掌握写简单的电视剧本所必须的单词和词组。
2.过程与方法:学会在正式写作钱先列出提纲。学会写简单的电视剧本,培养学生学会编写电视节目的写作能力。
3.情感、态度与价值观:鼓励学生积极思考,创作出独特的、情节发展符合逻辑的故事。
Importantanddifficultpoints:
1.知识目标+技能目标。
2.学会写简单的电视剧本,培养学生学会编写电视节目的写作能力
Teachingprocedures:
任务一:Freetalk
WhichisyourfavoriteTVprogrammes?Why?
WhichisyourleastfavoriteTVprogrammes?Why?
任务二:Presentation
MillieiswritingaTVdramascriptforacompetition.Readthroughthefirsthalfofheroutlineandanswerthequestions。
1。Whowasthestoryabout?
2。WholivedinHillbuilding?
3。WhydidSarahsendamessagetothetwins?
4。Whatdidthetwinsdoatonce?
5.Whatdidthetwinssee?
6。Whathappenedtothetwins?
任务三:范文学习
1、让学生阅读B部分,并用A部分的信息填空,要求学生完成第90页B部分,并请一位同学朗读校对答案。
2、把学生分成四人小组,让他们自由讨论这个故事会如何发展。讨论完后,请几名小组代表说出他们的构思,看哪个组的构思最吸引人。
任务四:写作指导
模仿B部分为自己的电视故事选好主题并列出写作提纲。同时考虑故事发生的时间、地点、人物及这些人物的性格、喜好。地点:人物:
人物性格:最喜爱的活动:
任务五:自由写作。
根据下面的信息,把你自己所设计的电视节目写下来。
Background
Twobestfriends,TinaandKatie.
Theyworkinasupermarket。
Theirboss,MrGreen,isstrictandalwaysshoutsatthem。
MrGreenlikesplayingtennisverymuch,butheneverwonanytennistitles.
Story
MrGreenwonhisfirsttitleinalocalcompetition.
HegaveTinaandKatietwobigboxesofchocolateseach。
TinaandKatiewereshocked.
Theyfoundoutthereasonattheendoftheday。
任务六:习作展示
Step4:总结提升
你是如何掌握本课的学习内容的?
方法点拨:
Step5:当堂反馈见导学案
【Teachingreflection】
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