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情景演练在教学中的应用
演讲人：
日期：
REPORTING
目录
情景演练基本概念与原理
情景创设策略与技巧
组织实施流程与要点
学生参与度提升策略
教师角色定位与转变
效果评价指标体系构建
PART
01
情景演练基本概念与原理
REPORTING
情景演练是一种模拟真实场景的教学方法，通过设定特定情境，让学生在实际操作中学习知识、提高技能。
定义
旨在帮助学生更好地理解和掌握理论知识，提高应对实际问题的能力，培养团队合作精神和创新能力。
目的
情景演练基于建构主义学习理论，认为知识是在特定情境中通过互动和合作构建的。
情景演练符合学生的认知发展规律，能够激发学生的学习兴趣和动机，提高学
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