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《在马克思墓前的讲话》
恩格斯
素养目标
语言建构与运用:体会悼词的基本特点,揣摩本篇悼词的语言,体会语
言中悲痛深沉的感情;
思维发展与提升:梳理文章脉络,了解悼词结构的特殊性,体会演讲词
结构的严谨性;
审美鉴赏与创造:设想作者在特定的环境、特定的场合、以特定的身份
发表讲话时的氛围、语气、语调、表情和肢体语言,学会在公共场合表达
意见;
文化传承与启示:了解人类友谊典范的真正内涵;学习革命导师顺应历
史潮流,勇于担当时代使命的崇高精神。
【教学重点】
梳理文章脉络和体会作者情感。
【教学难点】
体会语言中悲痛深沉的感情。
任务活动一:知人论世
1.恩格斯(1820-1895),德国思想家,马克思主义创
始人之一,全世界无产阶级革命的伟大导师,国际共产主义运动的伟大领袖。1844年恩格斯在巴黎会见马克思,从此两人成为最亲密的战友,开始共同为无产阶级解放事业而奋斗。他们共同组织共产主义者同盟,起草《共产党宣言》。伟大的革命导师马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。他的逝世,在欧美等国家引起了广泛而深刻的反响。3月17日,在英国伦敦郊区海格特公墓,人们为马克思举行了隆重而简朴的葬礼。在葬礼上,恩格斯代表全世界无产阶级,用英语发表了这篇演说,表达了对马克思逝世的深切悼念。
2.卡尔·马克思(1818—1883),全世界
无产阶级的伟大导师、马克思主义的创始
人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作《资本论》、《共产党宣言》等。他对世界上第一个无产阶级夺取政权尝试的巴黎公社进行指导,他首创的国际工人协会——第一国际……他的光辉名字和科学共产主义、无产阶级解放紧密联系在一起。
3.两人友谊:马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。
之后的四十年里,他们共战斗,共创革命理论,共拟
《共产党宣言》,合作《资本论》。列宁评价他们的友
谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。
1844年8月28日(24岁),恩格斯返回德国途中,在
巴黎和马克思相识。第一次见面,两个人相知恨晚,一
拍即合,共同相处十多天,他们相互发现在“一切理论
领域当中意见都完全一致。这两位历史的巨人结成挚友,
共同为全世界无产阶级的解放事业奋斗了近四十年。
KarlMarx.
5.写作背景
1883年1月,马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特
诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间,肺部发生脓肿。3月14日下午,两点多,恩格斯到马克思那里去,护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下,下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去,当恩格斯走进马克思的卧室时,马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。这时距海伦离开房间还不到两分钟,他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿。
3月17日,在伦敦海格特公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界
的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇著名的悼词演说辞。
6.文学常识
演讲稿,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在
各种会议上,它用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。演讲词有三种类型:
(1)叙事型:以叙述为主要表达方式,辅以适当的议论、说明
和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述,表达演讲者的思想感情,反映社会生活的本质和规律。
(2)说理型:以议论为主要表达方式,它具有正确、深刻的论
点,使用确凿充足、具有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。
(3)抒情型:以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者爱
恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情,以“情”这把钥匙来开启听众心灵。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、
结尾三部分。
(1)开场白。要能紧紧地抓住听众的
注意力,为整场演讲的成功打下基础。因此演讲辞阅读题中对开场白设题是常见的一种命题形式。常用的开场白有开门见山,点明主题:交代背最,说明缘由:提出问题,引起关注等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
(2)主体部分。单就结构而言,我们要注
意的是演讲辞中穿插的幽默、诗文、逸事等,
这些内容通常是用于使听众的注意力保持高度
集中。优秀的演说家几乎没有一个不擅长使用这种方法。另外,我们还应该关注主体部分的衔接手法。衔接是对结构松紧、疏密的一种调节,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲辞富于整体感,有助于演讲主题的深入。演讲辞内容衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
(3)结尾。对演讲辞全文要点
进行简明扼要的小结,或以号召
性、鼓动性的话收束,或以诗文
名
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