10-2《在马克思墓前的讲话》（教学课件）统编版高中语文必修下册二.pptx

—恩格斯一

教学目标

1、了解悼词结构的特点。

2、梳理文章脉络，体会文章结构严谨，逻辑严

密。

3、了解马克思一生的伟大成就和他的人格魅

力。

4、品味揣摩字里行间真挚的感情。

说说你了解的马克思?

马克思主义

马克思主义是近代最复杂和精深的学说之一。学说的范围包括了政治、哲学、经济、社会等广泛的领域。

卡尔·马克思(1818-1883)出生于德意志邦联

普鲁士王国莱茵省特里尔城一个律师家庭。他

的祖父是一名犹太人律法学家。

马克思中学毕业后，进入波恩大学，18岁后转

学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习焦

点却摆在哲学和历史上。

1841年马克思以论文《德谟克利特的自然哲学和

伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》申请学位，并因得

到委员会一致认可，未进一步答辩而顺利获得耶KARLMARX

拿大学哲学博士。(学霸气质)

·马克思主义的创始人之一

·马克思的亲密战友

·国际无产阶级的领袖

·马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识

·之后的四十年时间里，他们共同战斗

·共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》

·合作《资本论》

作者简介：弗里德里希·恩格斯

马克思与恩格斯的友谊超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

1844年8月28日(24岁),恩格斯返回德国途中，在巴黎和马克

思第一次见面，两个人相知恨晚，一拍即合，共同相处十多天，他们相互发现在“一切理论领域当中意见都完全一致。”

1847年(27岁),两人合作撰写了《共产党宣言》。马克思做学问思考认真严谨，但生活随性，有时拖延要交给报社的文稿，

恩格斯常协助马克思的工作并代笔部分文章。

1850年(30岁),为了在经济上支持陷于贫困的马克思，恩格斯回到英国，从事了他最讨厌的商业活动，来到他父亲经营的公司工作。

他们共同起草《共产党宣言》,共同写作经典巨著“工人阶级的圣经”——《资本论》

马克思和恩格斯之间保存下来的通信，一共有一千多封。

肤浅(fū)不可估量(liáng)

嫉恨(jí)诬蔑(wū)

衷心喜悦(zhōng)

诅咒(zǔzhòu)

悼词(dào)

纷繁芜杂(wú)

豁然开朗(huò)诽谤(fěibàng)卓有成效(zhuó)

重点字音词

悼词是对死者表示哀悼的话或文章。

开头：述其哀一般介绍死者逝世的时间，地点，原

因；死者生前身份和职务等有关情况；

主体：赞其功主要介绍或概述死者生前经历和一生

取得的取得的成就和功绩及对其功绩的评价；

结尾：颂其德表达对死者的表达悼念之情，对参加

仪式的人提出希望和号召。

悼词结构：

段落

概括内容

述其哀

赞其功

颂其德

1、阅读全文，根据悼词的内容特点，概括梳理文章内容，填写下表：

活动一：根据文体，梳理脉络

段落

概括内容

述其哀

第1段

交代伟人的逝世的时间、地点以及逝世

时的情况，表达了哀悼之情。

赞其功

第2-7段

评说马克思的伟大贡献和影响。

颂其德

第8-9段

颂扬马克思品质的崇高并且表达对其逝世

的哀悼，对在场的人们提出希望和号召。

1、阅读2-7自然段，作者在赞赏马克思的伟大贡献时的内容从几个方面展开的?

活动二：概括功绩，缅怀伟人

马克思发现了人类历史的发展规律

马克思还发现了现代资本主义生产方

式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律

数学领域独到发现

参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业

参加现代无产阶级的解放事业

创办报纸和许多富有战斗性的小册子

创立伟大的国际工人协会

实践

科学家

革命家

理论

2、《在马克思墓前的讲话》一文结构严谨，逻辑严密，请

具体分析文章是如何做到这一点的。

(1)、清晰的总分式结构，结构严谨。

第2段是全文的总纲，“对于欧美战斗者的无产阶级”,从马克思对实践的

角度，评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，统领第7段；

“对于历史科学”,从理论的角度，评价了马克思对无产阶级革命事业的伟

大贡献，统领3-6段

(2)、巧妙的过渡段、过渡句，段落逻辑严密。

过渡段、过渡句一般都起承接上文引起下文的作用。

过渡段：第2、6段

过渡句：第2段：“这个人的逝世”,第4段：“不仅如此”,

第5段：“一生中能有这样两个发现”第6段：“他作为科学家就是这样”,

第7段：“因为马克思首先是一个革命家”第8段：“正因为这样”)。

这样，不仅使得段落之间过渡自然，结构严谨，而且使得论述内容重点突出，逻辑严密层次井然。

马克思、恩格斯相识于巴黎，40年间，他们志同道合，并肩携手，一起面对生活艰辛，一起经历政治