2024年中考语文阅读专讲：词语的指代内容课件.pptx

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总结历年中考语文常考题型，运用思维导图方式强化记忆，言简意赅，字

字干货，总结性极强，专门拯救记忆力差的学生。

中考语文通关秘籍

词语的指代内容是什么

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第一步，确定是哪一类词语的指代

第二步，阅读文章/题干，找到指代词位置

第三步，联系上下文，分析、概括词语指代的内容

公式：联系语境+分析指代内容

“XX”在文中指代的是……(人/事/物)

题干关键点

思路梳理

答题示范

词语的指代内容

词语；指什么

分析词语的指代内容时可从该词语是否为指示代词入手：

1.词语为指示代词：找到指示代词的位置，联系上下文，明确指示代词

指代的内容，概括指代义。

2.词语为非指示代词：从理解词义入手，首先明确词语本义；然后寻找

所指内容，可用“代人法”检验，即把指代的具体对象和内容直接代入

原句中，看与原文的思路、意思是否一致。

阅读下面文字，回答后面几个问题。

那位朋友再来我这里时，一定请他看看这篇小文，我将对他

说：“现在你该理解我的心情了吧!”我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能

忘本。

“人不能忘本”,其中“本”指什么?这句话有什么深刻含义?

“本”在文中指代的是第一本书，也指人生成长历程中最初的、最有价值的奠基性的东西，尤指后者。

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词语有什么表达效果

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分析词语的表达效果，可从以下几个角度人手：

1.思想感情或文章主旨。分析词语所体现的情感倾向及其在点明文章主

旨上的作用。

2.景物意境或人物形象。判断这个词语的描写对象是什么,如果是景物，

指出这个词语突出了景物的什么特点，渲染了什么气氛；如果是人物，指出

这个词语写出了人物的什么心理，体现了什么形象。

3.感情色彩。注意贬词褒用、褒词贬用的情况。

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4.修辞手法。如比喻是为了更加形象生动地写出事物的特点；拟人则赋予物以

人的特点，使其更加生动形象；夸张可以突出强调事物某一方面的特征；排比可

以增强语势，加深情感等。

5.词性本身的语法功能。如动词的作用是描写做某事的过程或者行为表现，表

现人物某种情感；形容词的作用是描写某人或某物的状态，体现作者或人物的

某种心理、情感；拟声词则使描写变得绘声绘色；叠词则使句子富有节奏感等。

6.方言口语。方言口语的运用可以突出地域特色，传达乡土情韵，具有民族特

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色。

公式：词语含义+词性/手法/感情色彩+表达效果

模板：“XX”一词原指……,这里指

……,运用了……手法，突出了……的特点/起到了……的作用，表达了作者……的感情/人物……的心理。

第二步，确定赏析角度(如词性、修辞手法、表现手法、感情色彩等)

第三步，体会该词在表达主旨、情感等方面的效果

思路梳理

赏析词语

第一步，结合语境理解词语含义(包括基本义与语境义)

词语：表达效果

题干关键点

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答题示范

1.品读课内语段，回答问题。

在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

文中加粗的词语“稍作”“顷刻”“骤然”有什么表达效果?

答案：(1)“稍作”“顷刻”“骤然”等词表明时间之短，形象地表现出了勃朗峰光影斑驳、变幻无穷的情状，勾勒出了一幅光与影变化多端的美丽图景。

解析：本题属于关键词语表达效果类题目。关键词语往往是句子中的动词、修饰词一(形容词、副词)以及其他特殊词等。答题思路：第一，分析词性、感情色彩等； 第二，结合语境分析词语的确切含义及表达效果；第三，体会词语所蕴含的情感。

读过文章，说说你对标题“林间