项目六、2-2学前儿童社会交往的年龄阶段目标.pptx

学前儿童社会交往的年龄阶段目标学前儿童社会教育活动指导项目六学前儿童社会交往与教育活动

一、小班幼儿小班幼儿入园不适应现象造成的不良后果不利于幼儿本身的健康发展，对幼儿园产生抗拒心理。家长也比较心疼。

一、小班幼儿小班幼儿入园不适应现象人际交往上的不适应攻击性强以自我为中心沉默不语

一、小班幼儿15423愿意和小朋友一起游戏。愿意与熟悉的长辈一起活动。想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。小班幼儿年龄阶段目标

二、中班幼儿中班幼儿社会交往发展特点规则意识萌动是非观念淡薄喜欢和朋友交往责任意识养成自尊心强攻击性强科学证明：4—5岁时培养责任感和义务感的最佳时期。主要表现为：爱告状

二、中班幼儿中班幼儿年龄阶段目标喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

二、中班幼儿中班幼儿年龄阶段目标对大家喜欢的东西能轮流、分享。与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决。活动时愿意接受同伴的意见和建议。不欺负弱小。

三、大班幼儿做好幼小衔接，大班幼儿学会沟通和交际至关重要。

三、大班幼儿幼师与孩子成天为伴，小伙伴们几乎每天都在一块儿。幼儿园和老师的接触形式主要体现在上课，上课的氛围相对严肃，课间活动时间有限。小学

三、大班幼儿需要让孩子学会和人沟通，鼓励他们主动和身边的小朋友们接触，使孩子更加容易获得快乐而又充实的小学生活。在幼儿园时，即便孩子社交能力不强，幼师也会教孩子们如何相处并让他们成为朋友。小学可就不一样了，老师很难手把手来处理孩子间的交际，缺乏交际会让您的孩子变得沉默、孤僻甚至自卑。

三、大班幼儿大班幼儿年龄阶段目标有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。有问题愿意向别人请教。有高兴的或有趣的事愿意和大家分享。能想办法吸引同伴和自己一起游戏。

三、大班幼儿大班幼儿年龄阶段目标活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。与同伴发生冲突时能自己协商解决。知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接收别人的意见，不能接受时会说明理由。

三、大班幼儿仔细阅读典型表现与年龄阶段目标找出两者的异同

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