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第一单元与班级共成长;;班级;;活动一:

我们班的成长足迹;猜一猜:回忆活动图片;记得刚入学时,同学们互不相识。过了一段时间,一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。;活动图片二;活动图片三;活动图片四;;说一说:我的班级小故事;;;书写卡片,表达爱意;活动二:

我们班很棒;我为班级来点赞

早读课,兴致高,听那书声震云霄。

自习课,静悄悄,无人说话无人闹。

课间操,上跑道,铃声一响队站好。;我们的班级还有哪些优点呢?;在我们班人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……;我们班的同学们集体荣誉感很强,无论是广播操比赛、歌咏比赛、环保创意赛还是足球联赛,同学们都认真准备,赛场上拼尽全力,为班级荣誉而战。;教学楼的中厅有个图书角,便于同学们课余时间阅读,由于是公共区域,图书架无专人管理,经常很脏乱。学校倡导同学们爱护图书角,我们班同学带头行动。;活动三:

知不足,而后进;一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块板,而是取决于最短的那块板。

我们班存在的哪些问题,会阻碍集体的进步和成长呢?;填一填;我们班级的不足;想想金点子;;我爱我班,因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮,她让我有了无数伙伴。

我爱我班,因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园,她让我体味到了友爱的甘甜。

;感谢您的聆听

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