Linux操作系统实战(Ubuntu)教学设计（全）.docxVIP

千锋教育

Linux操作系统（Ubuntu篇）

教学设计

课程名称：Linux操作系统（Ubuntu篇）_______

授课年级：___________________________

授课学期：___________________________

教师姓名：___________________________

课程名称

第1章认识Linux操作系统

计划学时

4学时

内容分析

本章主要介绍操作系统、Linux操作系统概述、Linux操作系统安装

教学目标

与

教学要求

要求学生了解操作系统的基本概念、了解嵌入式操作系统、了解Linux操作系统的发展、掌握Linux操作系统的安装方法

教学重点

Linux操作系统概述、Linux操作系统安装

教学难点

Linux操作系统概述、Linux操作系统安装

教学方式

课堂讲解及ppt演示

教

学

过

程

第一课时

（操作系统、Linux操作系统概述）

内容回顾

回顾上节内容，引出本课时主题。

在开篇的第1章里，本书将介绍物联网开发与应用，首先需要认识嵌入式操作系统。Linux是发展最快、应用最为广泛的嵌入式操作系统之一。Linux操作系统本身的各种特性使其成为嵌入式开发的首选。如今，它已经走过早期的试用阶段，逐渐成为了嵌入式开发的主流。本章将围绕Linux操作系统展开讨论，希望读者可以通过本章学习，对Linux操作系统有更深的认识。

明确学习目标

能够掌握操作系统概述

能够掌握嵌入式操作系统

能够掌握Linux操作系统的历史

能够掌握Linux操作系统的优势

能够掌握Linux操作系统的发行版本

知识讲解

操作系统概述

操作系统（OperatingSystem，OS）通常指的是对计算机硬件与软件进行管理控制的计算机程序。它是可以直接运行在硬件平台上的核心系统软件，其他软件则可以在操作系统的基础上完成运行。通俗地说，操作系统是用户和计算机之间的纽带，也是计算机硬件和其他软件之间的桥梁。操作系统实现了配置内存和控制输入、输出设备等计算机硬件管理，也实现了控制程序运行，为应用软件提供支持，分配数据资源等软件管理。现代操作系统提供了各式各样的用户界面，使用户可以有更好的使用与体验。

操作系统与软硬件的关系如图所示。

操作系统根据用户界面的使用环境和功能特征的不同可分为多种类型，其中3种基本类型是批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。

1.批处理操作系统

1946年第一台通用计算机诞生，此时还没有操作系统的概念，采用手工操作计算机，用户将与程序和数据对应的穿孔纸带装进输入机，然后启动输入机把程序和数据输入到计算机内存，接着通过控制台启动程序对数据进行运行。计算完毕后，打印输出计算结果，用户可以取走结果，并卸下纸带（或卡片）。以便下一个用户继续使用。图所示为世界上第一台计算机与打孔纸带。

2.分时操作系统

分时操作系统（TimeSharing）的工作方式是一台主机连接若干个终端，每个用户可以在自己的终端上联机使用主机。

用户交互式地向系统提出命令请求，系统接收每个用户的命令，将处理机的运行时间分成很短的时间片，按时间片轮流把处理机分配给各用户的联机作业。如果某一个作业在一个时间片内不能完成，则该作业暂时中断，把处理机让给其他作业使用，等待下一轮时再继续使用。操作系统以时间片为单位，轮流供每个终端用户使用。由于计算机速度很快，作业轮转也很快，因此每个用户轮流使用一个时间片却不会感觉到有别的用户存在。

3.实时操作系统

批处理系统和分时系统虽然能获得较令人满意的资源利用率和系统响应时间，但是不能满足实时控制和实时信息处理的应用需求。实时操作系统的出现，很好地解决了这些问题。

实时操作系统（RealTimeOperatingSystem，RTOS）使计算机能及时响应外部事件的请求，在严格规定的时间内完成对该事件的处理，并控制所有实时设备和实时任务协调一致地工作。

4.个人计算机操作系统

个人计算机操作系统是一种单用户、多任务的操作系统。其特点是计算机在某一段时间内为单用户服务。用户无须进行专业学习，个人计算机操作系统功能简单。一般会采用图形界面人机交互的工作方式。

5.网络操作系统

网络操作系统基于计算机网络，是在各种计算机操作系统上按网络体系结构协议标准开发的软件套件，包括网络管理、通信、安全、资源共享等各种网络应用。其目标是相互通信及资源共享。

6.分布式操作系统

分布式操作系统（DistributedSystem）通过通信网络将不同地域的数据处理系统或计算机系统连接起来，使它们实现信息互换和资源共享，协同完成任务。

7.嵌入式操作系统

嵌入式操作系统（