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数学模型在高中生物教学中的渗透
数学模型在高中生物教学中的渗透
许昌实验中学万沛沛
【摘要】生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。用模型来描述生命现象，模拟生命规律，有助于学生从总体上去认识生命的原貌，把握生命的本质特征。因此，在实际课堂教学中，教师能较好地结合课本上数学模型的讲解，有目的的进行数学模型的构建、分析、重建，以及与其他模型的转换，这样就有利于培养学生透过现象揭示本质的洞察能力；同时，通过科学与数学的整合，有利于培养学生灵活又严密的思维品质，提高其综合性分析问题的能力，也丰富了学生阐述和呈现生物学现象、特征、生命规律的表达形式。
【关键词】数学模型课堂教学
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