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高等学校特色专业建设工作总结报告
专业名称:土木工程
建设等级:国家级
项目负责人:王祥秋
佛山科学技术学院土木工程系
目录
一、引言
二、建设目标任务
1、专业特色建设目标
2、师资队伍建设目标
3、人才培养模式改革目标
4、质量保障体系建设目标
5、教学基础条件建设目标
6、特色学科建设目标
三、建设方案与措施
四、建设工作成效
五、存在的问题与努力方向
一、引言
佛山科学技术学院土木工程专业自2010年被批准成为国家级特色
专业建设和广东省特色专业建设点以来,在广东省教育厅指示精神引导
下,在学校相关部门的指导配合下,环境与土木建筑学院按照申报书提
出的建设方案和工作目标,认真部署和按计划逐步实施各项建设工作。
经过仅两年的努力,专业建设取得了长足的进步。现将具体建设工作经
验总结如下:
二、建设目标与任务
依托土木工程专业及学科建设扎实的工作基础,充分发挥本专业在
人才培养与科学研究等方面的综合优势,以国家高等学校特色专业建设
点建设工作为契机,以“立足佛山、面向广东”为宗旨,坚持“厚基础,
宽口径、重实践,强能力”的办学理念,以课程建设与学生创新能力建
设为突破口,进一步深化人才培养模式与教学方法改革,完善人才培养
方案,进一步强化大学生建筑节能与环境保护理论与技能的培养,着力
打造“绿色环保土木工程”专业办学特色,全面提升教学质量。把土木
工程专业建设成为国内同类院校领先、地方特色鲜明的高层次专门技术
人才培养基地。具体的建设目标与任务如下:
1、专业特色建设目标
充分发挥学院在土木工程、环境工程、建筑学等相关专业与交叉学
科的综合办学优势,紧密围绕国家建设环境友好型社会的客观要求,满
足国家重点发展以节能环保、低碳排放为战略性目标的新兴建筑产业对
土建类专业技术人才的迫切需求,结合广东省、佛山市大力推行建筑节
能减排新技术以及交通土建工程环境影响评价等工作的客观需要,在土
木工程专业人才培养方案中嵌入建筑节能减排新理论、新技术以及土木
工程环境影响评价等课程模块,培养土木工程专业大学生绿色建筑设计
以及节能环保理念,突显专业办学特色。
2、师资队伍建设目标
进一步加强师资队伍建设,引进培养高水平学术带头人,聘任一批
校外工程专家作为兼职教师,着力培育“双师型”教师队伍,构建跨专
业、跨学科教学资源共享平台,打造一支有较高学术水平和教学水平的
高质量教学团队,满足专业与学科特色发展的需要。建设期内,培养
2-3名学术带头人,引进具有博士学位教师1-2人,通过名师培育工
程,力争获得省级教学名师1-2人。
3、人才培养模式改革目标
以满足市场需求和提高学生就业率为导向,加大人才培养模式改
革,积极探索建立有利于创新型人才脱颖而出的人才培养模式,建设期
内,根据本专业人才培养特点与专业发展需要,与2-3家合作单位签订
校企产学合作或订单式培养协议;完善人才培养方案,优化课程体系,
结合我校作为地方高校的办学定位,在2010年人才培养计划修订过程
中适当降低公共基础课学时、学分比例,提高实践教学与专业课程学时、
学分数以及增加创新学分数等措施,着力构建大学生创新能力培养体
系,为培养具有较强实践动手能力、创新能力和团队协作精神的应用型
本科专业技术人才提供重要基础平台。
4、质量保障体系建设目标
努力打造一支结构合理、队伍稳定、素质较高、服务意识强的教学
管理队伍,创新教学管理体制和机制,完善各项教学管理制度,构建运
转高效、监控有力、反馈及时的教学质量保证体系;以特色教材建设与
精品课程建设为抓手,进一步优化和创新课程体系,建设期内,将《材
料力学》、《土力学》建设成为校级精品课程,力争将《结构力学》建设
成为省级精品课程,结合土木工程专业特色教学需要,资助《结构力学》、
《土力学》等特色教材出版;深入开展教学方法与教学理论研究,力争
获得省级教研课题1-2项、省级教学成果1-2项。为全面提升教学质量
提供重要基础保障。
5、教学基础条件建设目标
以土木工程一级学科硕士学位授权立项建设和广东高校土建工程
技术开发中心建设为依托,进一步加强专业实验室建设,
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