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语文记叙文阅读专题训练专项习题及答案解析

一、中考语文记叙文阅读专题训练

1．阅读下文，完成下列各题。

乐和先生

郭震海

①有一朋友，生性乐观，年过知非，依然像个孩童。说他像孩童“”，不单指生性，貌相

也甚轻，头发乌黑，面容白净，充满活力。如他漫步街市，不谈年龄，独凭长相，别人肯

定会怀疑他是当“爷爷”的人。乐和姓张，如这般年龄，称个“老张”也妥帖，但我们都习惯

喊他“乐和”，因为他天生爱乐，有事无事乐呵呵，就如上天对他格外眷顾，人间愁事儿全

抛于别人，与他无关。

②26岁，他军营退伍回家，当时的退伍军人，不管岗位好坏，地方政府都会给予安置。

和他一样退伍的军人，都忙着托关系，想往好单位挤，他不忙不急，整天乐呵呵地等，最

后被安置到市供水公司上班。说上班其实无事，在办公室负责接电话，打水扫地，他同样

很开心。他爱看小人书，看着看着就旁若无人地笑得人仰马翻。

③他天生不惧，比如别的职工见了领导，能避就避，实在避不得，打个招呼也会结巴。

他不，比如早晨上班，他两手提着四个暖壶，看见领导，老远就喊：“首长，早上好啊！”

或许他在部队喊习惯了不觉得，别人听了都说像调侃，他不管，喊得很自然。奇怪的是领

导听了不恼，还会回一句：“早上好！”一次，单位组织集体乘车旅游。领导在车上，大家

显得异常安静，气氛凝重得像结冰。按名排座，坐在车最后排的乐和受不了沉闷。他直接

跑到车前，拿起车载麦克风，“呼呼呼”吹气试音，一车人用惊恐的眼神看着他。或许车上

的其他人会想：“（）。”乐和很自然，手握麦克风，面向大家说：“首长好，各位兄弟姐

妹好，本人五音不全，但为了减少大家的旅途劳顿，愿意献歌几曲，来呀，掌声在哪里？

欢呼声在哪里？”有员工小声说：“这小子，领导在车上，竟敢如此放肆。”没想到，领导带

头鼓掌。乐和唱了几首歌不过瘾，就开始讲笑话，一路逗得全车人笑得肚子疼，领导更是

合不拢嘴。行程进行到后来，领导有事了就喊：“小张，过来，给我拿住衣服。”“小张，快

去给我买瓶水。”

④有人问乐和：“你真不惧领导？”他说：惧啥？领导“是人又不是鬼。”在单位，精明的

人想着法儿接近领导，目的是想求上进。乐和不，闲了就看小人书，独自乐。有人跟他开

玩笑：“你就不想当个官？”他说：“咱天生就不是当官的料，不如开心好。”

⑤谁知，最不愿当官的乐和，竟然被提拔为办公室副主任，宣布那天，大家吃惊，乐和

自己也吃惊。有人嘟哝：“凭啥，别人干了十年都没戏，他一个小毛孩子，来了不到半年就

提拔。”

⑥后来，乐和步步青云，从副主任到科长，再到公司副经理。友人问他：“你小子一路

高升到底托了啥关系，送了多少礼？”乐和愣了，反问：送“啥礼啊？”他确实没关系，也没

送过礼。大家后来又说，这家伙命好，上天眷顾，凡人能奈何？

⑦有的人一旦为官就会感染“官气”，打官腔，走官步。乐和不，职位越来越高，本性反

倒越来越率真。比如他到下面调研，看到工人施工，就挽起袖子干一阵子，浑身泥浆，照

样开会。比如他开会从来不用稿子，大白话，干甚，为甚，如何整，交代清楚就散会。没

事了就哼小曲儿，见到小孩子，就眉开眼笑蹲下身亲亲人家的小脸。

⑧乐和不老，越活越年轻。我们表面跟他开玩笑，暗地里都很羡慕他。一帮子友人聚一

起，常用十个字去描述他：真实、简单、随性、快乐、洒脱。

⑨或许有人说，这十个字，说简单也不简单，如果一个人一辈子真能做到这十个字，可

谓活在人间成了仙。

（1）联系全文，谈谈你对本文标题“乐和先生”的理解。

（2）联系上下文，品味下列句子中划线的词语，指出其表达效果。

①他爱看小人书，看着看着就旁若无人地笑得人仰马翻。

②他直接跑到车前，拿起车载麦克风，“呼呼呼”吹气试音，一车人用惊恐的眼神看着他。

（3）小说第③段中提到“或许车上的其他人会想：‘（）’请”你揣摩其他人此时可

能会有的心理活动，并用第一人称表述出来。说说你为这样写的理由。

（4）联系实际，谈谈你从本文中获得哪些启示？

【答案】（1）“乐和”是“高兴、快乐”之意。表层含义是指小说的主角天生爱乐，有事无事

乐呵呵，大家称他“乐和先生”；深层含义是指像“乐和先生”一样，追求那种超然物外，真

实、简单、随性、快乐、洒脱的