一《家庭理财小能手》教案 鲁科版综合实践活动三下.doc

综合实践活动《家庭理财小能手》教学设计

课题

《家庭理财小能手》

单元

六单元

学科

综合实践活动

年级

三年级

教材分析

《家庭理财小能手》这一主题活动来自学生对理财的理解，知道家庭理财的作用性。能够通过制作家庭一日开支调查表来反映出家庭整体开销的情况，能够对于一些没必要的支出进行限制，从而减少家庭开支。这对于小学生的生活技能提升有很大帮助。

学习

目标

1.通过学习，了解理财的含义及重要性；

2.通过学习，知道家庭开支的主要分类；

3.能够分析家庭开支的原因，并减少开支，增加家庭收入。

重点

理解理财的含义及重要性

难点

学会针对自己家庭情况进行理财

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.导入：

师：同学们都是怎样处理现在的零花钱的?是分开花还是一次性花完？一起说说吧！

学生回答问题

由问题引入今天的学习内容

讲授新课

理财对于每个家庭都非常重要，如何量入而出，做个家庭理财小能手呢？就像同学们的成长需要经历不同的阶段一样，家庭理财能力也需要逐步地培养。

理财的含义：如字面意思，“理”就是“管理”，“财”就是“财产”。如何管理我们的财产就叫“理财”。

家庭理财的重要性：

1.财富保障，保障财富源泉。

2.财富积累，有财可理。

3.财富增值，着眼未来。

4.财富分配，避免纠纷。

问题与思考

家中一周用于日常消费的支出是多少？这些支出都用在了哪些地方？有没有不必要的支出呢？

实践与体验

1.家庭一日支出调查

有没有听父母说过“100元钱不知不觉就花完了”呢?这些钱都花到哪里去了？

思考与讨论

在江苏省，有一位叶姓老人，他用账本记录下了家庭近半世纪的生活开支，甚至细小到每一分钱的支出，小小的账本就像一面镜子，真实客观地反映了家庭生活的细节。

老人的这本家庭小账本给你什么启示呢？小组内讨论一下。

养成记账的习惯，不仅能让我们了解钱花到哪里去了，还可以培养自己多方面的能力，反思消费习惯，调整自己的消费行为，让我们一起为家庭的一日之出进行一次调查。

和父母一起分析“家庭一日支出调查记录表”，说一说家庭经常性的支出有哪些类别?支出最多的是哪些类别?有没有需要改进的地方?

我们可以了解到家庭的经常性消费主要包括：食品、衣着、家庭设备用品及维修服务、医疗保健、交通通信、文娱教育及服务、居住、其余商品和服务。

通过调查我们可以知道，日常开销占比最大的是住房支出，其次是交通，第三是教育。大部分家庭在房租的支出以及房子维修都耗费了大量的金钱。

2.学做支出计划

本周末，小勤继续来“当家”，小勤了解了家人的周末活动安排，并整理如下：

如果你是小勤，你打算如何安排周末全家人的生活呢？小组内讨论一下吧！

当家过程中，对家庭成员的消费行为进行提前规划，便于有计划地达成目标。

在制定消费计划时，要分清应该优先保证哪一部分支出，哪些支出在一定时间里可以减少或者不支出，这样既能让家庭生活有序运转，又能保家庭的和谐。

由计划表，我们可以知道爸爸妈妈购买的生活用品是必须优先保证的，小勤想去湿地公园划船跟游泳可以在这一段时间内选择一个即可，这样可以在一定程度上减少家庭开支。

请同学们根据安排分析完成表格！

理财帮帮忙

拓展延伸

家庭支出理财的方法：

1.制定家庭预算

2.建立紧急备用金

3.合理规划投资

4.保险制度

5.债务制度

6.定期检查和调整

交流与评价

“家庭小账本”记录一段时间后，和父母一起分析账本，反思家庭消费行为有无需要改进的地方。与同学们交流一下，看看哪些地方自己做得比较好，哪些做法需要改进。

拓展与创新

遇到传统节日，家人生日等特定的日子，可以提前编列额外的专项支出，也可以在当月减少一些非必要支出，节约出的部分用作专项支出。你认为哪种方法更好一些呢？你还想到哪些好办法呢？

我们可以减少一些平时不必要的开销用作节日、生日的支出，这样可以减少消费透支的情况，更有利于家庭运转！

最后我们一起观看视频，学习一下，家庭要如何理财。

作业布置

请同学们根据自己家庭的收入，制定一份属于自己的开支计划表，整理好家庭开支预算，尽量做到减少开支。

学生了解理财的含义

学生了解理财的重要性

学生讨论

学生思考并回答问题

学生制作家庭一日开支调查表，得出结论

知道家庭经常性开销都有哪些

通过小勤的例子，学会制作家庭开支计划表

学生完成表格练习

学学习家庭开支理财的方法

学生观看视频

拓展延伸学生知识

增加学生知识技能

通过讨论引出接下来的学习内容

由故事引入接下来家庭一日开支调查表的学习

由此我们可以知道，家庭开销最大的是住房

提高学生动手实践能力

通过判断哪些行为可取哪些不可取，从侧面学习减少家庭不必要开支

拓展延伸学生知识

通过观看视频再次学习家庭理财的小技巧。

课堂练习

请同学们列举出生活中可以减少开支的行为