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《生活中的趣事》教案

教学目的：

1、引导孩子们积极主动地回忆并再现生活中的快乐有趣的事；

2、引导孩子用自己喜欢的绘画方法尝试创作，提高表现力和实践能力；启迪孩子丰富

而又大胆的想象.展示自己的个性；

3、引导孩子们在游戏中自主发,积极交流,互相合作,初步形成良好的美术活动素养；

教学重、难点：

让学生用自己喜欢的作画方法；大胆表现生活中快乐有趣的事；尝试欣赏评述自己与同

学作品；

教学准备：

教师：

音乐音带、实物投影、谜语、教师范作、学生伤口数幅、展板

学生：

准备油画棒、水彩笔、图画本等；

教学过程：

一、激发兴趣

1、师：小朋友们，我们先来唱首歌，好吗？跟着老师一块儿唱：“丢、丢、丢手绢”（音

乐伴奏）

2、师：小朋友们做过这个游戏么？有趣吗？玩得开心吗？谁能告诉你们是怎么玩的？

（生回答后师予以鼓励）

3、师：刚才小朋友们唱得真好，说得真棒，老师很开心！我们再齐唱一首歌，师领唱《生

日歌》（音乐伴奏）

4、师：能告诉老师和同学们你过生日时，你做了些什么？有趣吗？

二、创设情境

1、师：老师想再考一考小朋友们，肯定难不了你们；猜谜语，认真听！（播放，并示

谜语）

这种车，真叫棒，/开来开去不怕撞；

你撞我碰真热闹，/不能开到大街上；

2、师：开过碰碰车吗？有趣吗？

三、引发思维

1、师：小朋友们，生活中有许许多多有趣、开心的事，让我们一起来想一想，找一找

自己生活中有趣的事；

板书课题：生活中的趣事

2、交流讨论

师：哪位小朋友想告诉同学们自己生活有哪些有趣的事？（生回答时可引导孩子并边说

边表演，握手鼓励）

小组交流，自由互动，向同学介绍自己生活有趣的事；

3、欣赏创作

师：来给小朋友们上课前，广洋湖一年级小朋友想和你们交个朋友，请老师带来了他们

的绘画作品（展示作品）

A.选择小朋友喜欢的一幅作品，引导讨论创作方法

（1）想好自己最有趣的事；

（2）大胆地画出来（你用什么笔画画）

（3）添加景物

B.自我展示

师：小朋友们画得真棒，画好的小朋友可以将自己的作品送给好朋友，欣赏一下，介绍

一下；然后将作品在展板上贴出来；

师：（展示交流）哪位小朋友想给同学们介绍一下自己的作品？

集体评述，谁画得的画更有趣，画得更大胆；（贴星鼓励）

四、课后拓展

今天小朋友们用灵巧的小手画出了一幅幅精彩的作品，（展示撕纸作品一幅）这幅作品

也表现了生活中有趣的事，你有没有其它方法表现出自己有趣的事吗？