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——第一课时贺小花学习目标:1、初步理解对数函数的概念;2、能画出对数函数的图象,探索并了解对数函数的性质;3、熟练应用对数函数的单调性。复习引入1.对数的性质(1)_________没有对数,即对数的___________(2)(3)负数和零真数大于零(4)过定点在R上是函数在R上是函数0<a<1定义域性质a>1图象xy=1yy=ax(a>1)Oy=1xyy=ax(0<a<1)O2.指数函数的图象和性质值域R;(0,+∞)(0,1),即x=0时,y=1增减对数函数及其性质1、对数函数的定义是什么?2、类比指数函数的图像和性质,归纳总结对数函数的图像和性质讲授新课1.对数函数的定义:定义域为例1:求下列函数的定义域:小结:求函数定义域增加了一个新的约束条件,即对数的真数大于零.2.对数函数的图象和性质:列表描点画出:y=log2x的图象连线21-1-21240yx3…124………-2-1012x1/41/2124…..y=log2x-2-1012……y=log0.5x210-1-2列表描点再画出:y=log0.5x图像连线21-1-21240yx3-2x-2246842-2-4oy12.对数函数的图象和性质:底数a对对数函数y=logax的图像有什么影响?想一想?(0,+∞)R在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数(1,0)即X=1时Y=0值域单调性定义域图象y=logax(0a1)y=logax(a1)函数过定点对数函数的图象和性质例2:比较下列各组中两个值的大小(1)log23.4与log28.5(2)log0.31.8与log0.32.7∴log23.4log28.5解:利用对数函数的单调性考察函数y=log2x,∵a=21,∴函数在区间(0,+∞)上是增函数;∵3.48.53.根据单调性得出结果。比较两个同底的对数值的大小的方法和步骤:1.观察底数是大于1还是小于1(a1时为增函数0a1时为减函数)2.比较真数的大小你能口答吗?变一变还能口答吗?<>><<>><<<<<2.对数函数的图象和性质3.对数函数性质的应用(1)求函数的定义域(2)比较两个对数值的大小1.对数函数的定义课堂小结(0,+∞)R在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数(1,0)即X=1时Y=1值域单调性定义域图像y=logax(0a1)y=logax(a1)函数过定点对数函数的图象和性质课堂小结:2.你能比较log34和log43的大小吗?1作业(课后思考)(书面作业)?儿时,幸福是一件实物。长大之后,幸福是一种状态。望同学们能真正领悟本节课所学知识?!!然后有一天,我们才发现,幸福既不是实物,也不是状态。幸福是一种领悟?!!
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