《秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑》教案1（新人教版选修6）.pdf

第五单元中国著名的历史遗迹

第2课秦始皇陵及深埋两千多年的兵马

教案

一、教学目标

目标知识与能力情感态度

过程与方法

内容识记理解运用价值观

秦始皇陵秦始皇陵的了解秦始皇陵的站在艺术的角问题探究秦始皇陵是中国古代劳

的修建地理位置、修规模，耗费的大量度，运用历史的动人民创造的伟大奇迹

建目的和修人力、物力资源，观点，分析秦始和高度智慧的结晶；也是

建的两个阶理解秦灭亡与秦皇陵的影响和历封建统治者压榨人民的

段；始皇陵之间的关史地位；历史罪证；

系；

“事死如秦始皇陵的联系秦始皇陵的分析比较明十三比较分析秦始皇陵规模宏伟，工程

生”的陵园建筑布局；秦布局和地宫的结陵、清东、西陵浩大，它耗费了大量的人

始皇开创的构加深对秦始皇与秦始皇陵的相力和物力；秦始皇陵的修

陵墓格局对陵所遵循的“事死同点；理解秦始建促使当时阶级矛盾尖

后世帝王陵如生”原则的理解；皇陵建筑规制对锐，是秦朝灭亡的重要原

墓建筑形制后世帝王丧葬仪因；

的影响；规的影响；

揭开神秘兵马俑坑的兵马俑军阵规模运用物质与意识联系对比一定文化是一定社会政

的兵马发现、布局和宏大，布列严整，关系的观点，分治、经济等在意识形态领

坑坑藏文物；气势雄壮，它与秦析秦兵马俑出现域里的反映；秦兵马俑，

始皇统一天下的的原因、条件和为我们研究秦朝的历史，

豪迈气概和卓越影响；提供了重要的实物资料；

军事功绩有着密

切的关系；

塑造艺术兵马俑制作从历史和艺术的运用比较的方比较分析秦兵马俑反映了我国古

史上的奇的简要过程角度认识兵马法，分析兵马代劳动人民高超的技艺

葩和艺术特色；的珍贵价值，理解在世界历史上的水平；

其中国古代艺术地位；

奇葩的内涵；

二、教材分析与教学建议

1．知识结构

2．教材分析与建议

重点

秦始皇陵的修建；秦始皇陵园的建制布局；秦兵马俑的技艺特点、历史文化价值和世界

历史地位；

难点

对