七(上)语文古诗四首(配合2017年新教材).pptx

古诗四首;;1.他是我国历史上杰出的政治家、军事家、诗人；

2.他是古典小说《三国演义》中的重要人物之一；

3.他在文学上也有很高的成就，鲁迅称他为“改造文章的祖师”

4.他是我国文学史上所说的“建安文学”的领袖；

5.他在戏曲中大多为“大白脸”奸臣形象；

6.他指挥和领导了以少胜多的著名战役——官渡之战；

7.“望梅止渴”的故事是他行军打仗中的经典之作；

8.“宁使我负天下人，勿使天下人负我”是他信奉的至理名言；

9.史书评论他：“治世之能臣，乱世之奸雄。”“挟天子以令诸侯”……

10.毛泽东评价他“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。”;《观沧海》

—曹操;东临/碣石，以观/沧海。

水何/澹澹，山岛/竦峙。

树木/丛生，百草/丰茂。

秋风/萧瑟，洪波/涌起。

日月/之行，假设出/其中。

星汉/灿烂，假设出/其里。

幸甚/至哉，歌以/咏志。;整体感知;;〔想象〕;;;东临/碣石，以观/沧海。

水何/澹澹，山岛/竦峙。

树木/丛生，百草/丰茂。

秋风/萧瑟，洪波/涌起。

日月/之行，假设出/其中。

星汉/灿烂，假设出/其里。

幸甚/至哉，歌以/咏志。;闻／王昌龄左迁龙标／遥有此寄

李白;闻/王昌龄左迁龙标/遥有此寄

李白(唐)

杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。;点拨：诗中开头选取的杨花有什么特征？从中你能获取什么信息？;小组探究;名句赏析方法;赏析名句

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西;次北固山下;;初步感知;绿水:长江。

前：向前航行。

潮平：潮与岸齐，所以两岸显得宽阔。

风正：指顺风，和风〔风力不大〕。

旧年：未尽的一年。

归雁：古代有用大雁传递书信的传说。;深入探究;“残夜”“海日”之间有什么关系？

“江春”“旧年”之间有什么关系？;“潮平两岸阔，风正一帆悬”写了一幅怎样的景象？

;次/北固山下;;关于元曲;;枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。;点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加

点击此处添加内容点击此处添加内容点容点击此处添加内容

点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加内容点击此处添加;;●写作背景：元朝建国以后，把中国人分成四等：蒙古人、色目人、汉人、南人。蒙古人和色目人有种种特权，只有他们可以被任用为官员。而古代知识分子读书的目的就是做官，马致远前半生就为功名四处奔波，过着漂泊不定的生活，他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了《天净沙·秋思》。;秋，不仅仅是一个萧瑟的季节，也可能是马致远如秋意般的凄凉处境，或苍凉的心情。

思，也不仅仅是旅途的漂泊之感，游子思归，也可能是他仕途的失落痛苦，人生的坎坷孤独。;写一写