课件-第12课 信息社会正到来 人教内蒙古版《信息技术》五下.pptx

第12课

信息社会正到来五年级下

01学习目标内容总览02新知导入03信息技术再认识04认识信息社会05信息社会的基本特征06课后练习07课堂小结08板书设计

教学目标能够认识到信息技术在日常生活中的广泛应用，理解信息技术对社会生活、工作、学习方式的深刻影响，以及其在推动信息社会发展中的关键作用。信息意识通过信息技术关键领域的学习，能分析技术原理及其在信息获取、处理、传输等环节中的应用。计算思维形成终身学习的观念，适应信息社会快速变化的知识更新，持续探索新技术、新应用，促进个人全面发展。数字化学习与创新培养作为信息社会合格小公民的责任感，包括积极参与数字公共事务，利用信息技术促进社会和谐与进步，以及对弱势群体的数字包容性关注。信息社会责任

新知导入现代信息技术从出现到如今的短短几十年，已被看作科技发展史上发展最迅速、对人类影响最深刻的技术。未来，信息技术还将沿着数字化、网络化、智能化方向，继续以巨大的生命力影响人类社会。

新知导入活动任务了解信息技术对人类社会发展的推动作用以及带来的影响，认识信息社会的基本特征，争做适应信息社会发展与要求的合格公民。活动要求通过阅读、读研、实践、思考等方式，学习有关内容。感受信息社会对每个公民知识能力、行为规范、道德修养的要求。

新知导入活动安排活动安排活动流程主要任务第12课认识信息技术及其关键技术，了解信息社会的含义及其基本特征第13课认识、体验信息技术使社会生活更加便捷、舒适和美好第14课感受信息技术给学校管理、课堂教学以及学习方式带来的变化第15课了解信息技术在工农业等各领域的应用，感受我国取得的科技成就

探究新知为了更好地获取、处理和存储信息，人类发明了很多信息技术工具，并给社会生活带来了巨大改变。信息技术推动人类社会进入信息社会，我们要争做信息社会的合格小公民，让世界更加和谐、美好。

探究新知早上，清脆的手机闹铃声把我们从梦中叫醒，新的一天开始了!手机推送的天气预报送来阴晴冷暖信息；上学路上，实时的交通信息让我们选择合适的出行方式；走在校园中，大屏幕上滚动着校内的各种信息，广播里播放着重要通知……由此可见，信息无处不在，信息技术已经成为社会生活的重要部分。

探究新知想一想：观察身边人们的生活环境和工作、学习方式，感受并思考：人们都在应用哪些信息技术?在社会生活中，有哪些利用信息技术解决问题的事例?参考：智能家居系统：家庭中安装的智能音箱、智能灯光、恒温器、智能门锁等设备，通过Wi-Fi或蓝牙连接，实现了远程控制和自动化管理，提高生活便捷性。移动支付：如支付宝、微信支付等，使得人们可以不用携带现金或银行卡就能完成购物、乘车、缴费等交易，大大方便了日常消费。健康监测设备：智能手环、健康APP记录用户的运动量、心率、睡眠质量等数据，帮助用户更好地管理健康。在线购物平台：淘宝、京东等电商平台让人们在家就能浏览商品、比价、下单，享受快递到家的服务，改变了传统的购物方式。

探究新知一、信息技术再认识信息技术是指获取、表示、传输、存储和加工信息的各种技术总和。在社会发展的历史长河中，人类一直在孜孜不倦地追求更有效、更便捷的技术手段，以增强信息处理的能力，应对社会发展的需要。从原始人类到如今的信息时代，体现信息技术发展进程的主要标志如图所示。

探究新知一、信息技术再认识信息技术发展到现在，现代通信技术、计算机及其网络已经逐步普及。现代信息技术正是以微电子学为基础，基于现代通信技术、计算机及其网络为核心的技术体系，对文字、图像、声频、视频等各种信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的技术。

探究新知一、信息技术再认识微电子技术元器件和电路的微型化是微电子技术的主要特征，有助于缩小电子产品尺寸、降低功耗，提高可靠性。微电子技术是信息处理系统的基石，无论是传感器、通信设备还是计算机，都离不开微电子技术的核心产品——集成电路芯片。可以说，没有微电子技术就没有现代信息技术。

探究新知一、信息技术再认识传感技术传感技术是关于从自然信息源获取信息并进行处理和识别的技术。人们发明了各种可以代替或延伸人类感觉器官功能的传感器，并广泛应用于生产和生活的各个方面。例如，多数汽车已经安装了能感应障碍物的传感器,这些传感器可以在驾驶过程中帮助驾驶者及时避开障碍物。传感技术拓展了人类获取信息的能力，是各种信息处理系统“认识”外部自然世界的窗口。

探究新知一、信息技术再认识通信技术目前，通信技术主要指以电磁波、声波、光波的方式，把信息通过电脉冲从发送端传输到一个或多个接收端的一系列技术，通常包括数字通信技术、信息传输技术、光纤接入技术、无线接入技术等。数字通信技术正在逐步取代传统的模拟通信技术。

探究新知一、信息技术再认识计算机技术计算机技术主要指用来解决信息的存储、加工、处理等问题的技术。例如，通过卫星测得地球表面的大量