二、《正反针》课件 鲁科版综合实践活动六上.pptx

《正反针》鲁科版六年级上册

教学目标1.通过学习，掌握正反针的编织方法。2.通过学习，根据实物，制作编织物的测量方法。3.能够学会自己动手制作一个卡包，养成实践好习惯！

新知导入上节课我们学习了起针的方法，那这节课我们就要来学习毛线编织常见的针法——正针和反针。

新知讲解首先我们先来看看用正反针编织出来的美丽花纹都有哪些。渔网针凤尾花太阳花

新知讲解扇子花心形花

新知讲解小资料正针是向下插的，织出的是竖线条；反针是向上插的，织出的是横线条。如下图所示。正针反针

新知讲解问题与思考生活中常见的公交卡，银行卡，医疗卡等多为长方形，我们可以先按照相应尺寸支出长方形纸片，再对折缝合成卡包。

新知讲解怎样确定起针的长度呢？长方形织片的长和宽怎样确定呢？

新知讲解我们可以用尺子将卡的长和宽进行测量，取线时要大于长和宽两三厘米，以便于缝合。

新知讲解实践与体验1.材料工具：毛衣针、毛线。

新知讲解方法步骤1.起针量一量卡片的长和宽，起针。起针的长度要略长于卡片的长度，以便织好后缝合。

新知讲解2.针法学习正针：线放在后面，右针从前面向下插入左针针圈，线绕上右针尖端，然后从针圈中挑出，完成正针。

新知讲解我们通过一个视频再次学习一下正针的起针方法。

新知讲解反针：线放在前面，右针从反面向上插入左针针圈，线绕上右针尖端，然后从针圈中挑出，完成反针。

新知讲解我们通过一个视频来复习一下反针起针方法。

新知讲解3.编织在起针的基础上进行编织，可以用正针，也可以用反针，织成一个长方形织片，往上织的距离相当于两个卡片的宽度，这样就完成了卡包主体部分的制作。

新知讲解交流与评价我们编织出了卡包的主体部分，比较一下针距是不是整齐均匀？观察一下，长方形纸片相对的边长是不是相等？如果差距过大，找一找其中的原因。

新知讲解注意：在制作两张织片的时候，起针数是相同的，并且长和宽也是相同的因为最后要进行缝合，所以两个织片必须是对称的。

新知讲解最后我们来学习一下利用正反针方法制作一个双色花面织物。

新知讲解拓展与创新同学们可以大胆尝试，将正反针，按照一定规律交替编织观察，织出的毛线花纹有什么不同？

新知讲解同学们也可以在制作完成的卡包上增加一些花纹，让卡包看起来更美丽时尚!

课堂练习请同学们利用两种针法编织一个校园卡卡包，比比谁做的最好看！

课堂总结本节课我们学习了正反针的针法，更进一步学习毛线编织，我们可以利用学习的针法制作一个卡包，将所学的知识技能运动到生活中，提高自己的生活技巧！

板书设计正反针针法正针反针

作业布置请同学们思考并制作一个可以收纳其他东西的针织物，并和同学说说怎么使用，比比谁做的最有创意，最实用！