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小学生清廉教育主题班会

本方案旨在通过主题班会的形式，向小学生传递廉洁、诚信等方面的知识，提高其道德水平，帮助他们树立正确的思想观念。

班会时间、地点、参会人员

时间：每周三下午4点，持续1小时。

地点：班级教室。

参会人员：全体班级学生及班主任。

班会内容

第一次班会：了解廉洁文化

介绍廉洁文化的内涵和意义，让学生了解廉洁文化的重要性。

分享身边廉洁的模范事迹，让学生感知身边人的身体力行。

第二次班会：探究清廉行为规范

介绍清廉行为规范的相关法律法规和学校规定，让学生了解什么是清廉行为，以及如何规范自身行为。

通过场景模拟和案例分析，让学生了解什么样的行为是清廉的，什么样的行为是不清廉的，帮助他们建立正确的行为价值观和道德观念。

第三次班会：学习诚信教育

介绍诚信教育的内涵和意义，让学生了解诚信的重要性。

分享诚信的模范事迹，让学生明确诚信的内涵和概念。

通过场景模拟和案例分析，让学生了解什么样的行为是诚信的，什么样的行为是不诚信的，帮助他们树立正确的诚信意识。

第四次班会：分享学习成果

让学生自主选择一项清廉或诚信的行为，进行主题演讲或小组讨论，并分享自己对这一行为的认识，和自己对今后如何坚持这一行为的打算。

评估方式

通过班会期间的观察和记录，记录学生的学习情况。

每次班会后进行问卷调查，了解学生的学习情况和对主题班会的反馈。

组织保障

班级教师提前做好班会的组织工作，制定详细的方案，并在班会前公布给全班同学。

学校保障班会现场的基础设施。

通过小学生清廉教育主题班会，可以帮助学生树立正确的道德观念和行为价值观，培养他们正确的人生价值观，提高他们的人文素养，为社会的和谐发展做出自己的贡献。

特殊应用场合

场合1：移民小学生

对于应届移民小学生，应该增加以下条款：

介绍中国特色社会主义基本理论，帮助他们更好地了解和适应中国的社会环境。

分享移民成功案例，让学生了解成功的秘诀是什么，帮助他们积极面对生活中的困难。

场合2：特殊教育学校小学生

对于特殊教育学校的小学生，应该增加以下条款：

根据学生的实际情况，对讲解内容进行特别调整，保证讲解能够满足他们的特殊需求。

组织学生进行小组互动、角色扮演等活动，以便给学生创造更加良好的学习氛围。

相关问题及注意事项

问题1：如何确保讲解质量？

解决方法：班主任需要提前准备好详细的讲解材料，对于各个条款需要充分的理解和准备。在讲解时，班主任应该在课堂掌握整个班级的注意力，及时解答学生提出的问题，以便让学生更加深入地了解和理解课程内容。

问题2：如何避免学生对班会内容的不关心？

解决方法：班主任需要注重班会形式的多样化，对于每次讲解，可以采用不同的方法，比如说鼓励学生进行自由发言、分享身边的好事等，通过不同的激励机制逐渐提高学生的兴趣。

问题3：特殊教育学校小学生在课堂中如何表现和听取？

解决方法：针对特殊教育学校的小学生，班主任需要有针对性地制定和调整课程内容，注重情感教育，同时引导家长参与课程内容的教学，及时评估学生的听课情况，给予必要的帮助和指导。并适时开展特色活动，在课堂之外对学生进行善于表达和交流的训练。

通过小学生清廉教育主题班会，可以帮助学生树立正确的道德观念和行为价值观，培养他们正确的人生价值观，提高他们的人文素养，为社会的和谐发展做出自己的贡献。